t55さん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> プリスクーラーから始めようと検討しています。

ありがとうございます。

> プリスクーラーとキンダーで、どのような学習内容か、文法の習熟が
> どのようなレベルか、その他時制など知りたいです。
> 資料を取り寄せしたところですが、どこかに上記内容が記載あるか、
> なければ上記内容を教えてください。

プリスクーラーとキンダーの内容の違いは、ずばり触れる世界が異なります。
プリスクーラーはお家の中、周りが中心のプライベートな世界で出てくる単語や表現が多く収録されています。
キンダーではそこから次第に外の世界へ（パブリックな世界）と場面が変わっていきます。
私たちが中学生以降、習ってきたような順番で単語が収録されているわけではありませんので、馴染みがないかもしれませんが、ネイティブの子どもたちが一般的に触れていく順番に収録されています。

あずき

Hildaさん、こんにちは。

> ご回答ありがとうございました。
> 理解の前にまず音声化が必要ということなんですね。英文を黙読する際、頭の中では英語を読んでいる（英語が音として鳴っている）と認識しており、これでいいのか長らく疑問に思っていましたが、それがないと読解力に至らないということがわかりました。日本語でも意識していないだけで、頭の中ではきっと音声が鳴っているのでしょうね。

そうですね。
日本語だと意識することはないですから。

> ちなみに、サンプルレッスンの英文はなかなか歯応えがあったのですが、全編同じくらいのレベルですか？それともレッスンを重ねるごとに難易度は上がっていきますか？

全編レベルとしては同じぐらいですね。
馴染みのあるものからないものまで様々ですが。

> 子供の学習に関してはオンラインレッスンに躊躇いがあって悩んでおりますが、TheBookOfBooksは大人が読んでも面白そうですしまずはこちらから前向きに検討したいと思います。

承知いたしました。

あずき

プリスクーラーから始めようと検討しています。
プリスクーラーとキンダーで、どのような学習内容か、文法の習熟が
どのようなレベルか、その他時制など知りたいです。
資料を取り寄せしたところですが、どこかに上記内容が記載あるか、
なければ上記内容を教えてください。

ご回答ありがとうございました。
理解の前にまず音声化が必要ということなんですね。英文を黙読する際、頭の中では英語を読んでいる（英語が音として鳴っている）と認識しており、これでいいのか長らく疑問に思っていましたが、それがないと読解力に至らないということがわかりました。日本語でも意識していないだけで、頭の中ではきっと音声が鳴っているのでしょうね。
ちなみに、サンプルレッスンの英文はなかなか歯応えがあったのですが、全編同じくらいのレベルですか？それともレッスンを重ねるごとに難易度は上がっていきますか？
子供の学習に関してはオンラインレッスンに躊躇いがあって悩んでおりますが、TheBookOfBooksは大人が読んでも面白そうですしまずはこちらから前向きに検討したいと思います。

Hildaさん、こんにちは。

> すみません、まだいろいろ迷っておりまして会員にはなっておりません。
> 諸々のご案内は体験会員になった際にML登録したのでそちらから頂きました。

そういうことだったんですね。
その後プリスクーラーやアイキャンリードといった教材に関してはいかがだったでしょうか？
あと今回の質問は親御さんの取り組みということですね。
理解しました。

> ・TheBookOfBooksについて
> 興味を持ったのでサンプルレッスンをやってみたのですが、馴染みの薄い単語がありました。音読がメインのプログラムとのことで対訳はないように見受けられましたが、内容を理解していないまま音読しても効果はあるのでしょうか？（今のところまずは親が先に学習する前提です）

もちろんです。

hhttps://www.palkids.co.jp/palkids-webmagazine/tokushu-2104/

hhttps://www.palkids.co.jp/palkids-webmagazine/tokushu-1811/

このあたりを読んでいただくとご理解いただけると思います。

> ・会員期限延長について
> 会員期限延長システムが開始されたとメールで拝見しました。ただ、オンラインレッスン期限が切れた場合はオンラインレッスン延長の購入が必要とのことですが、これはオンラインレッスンを開始している場合でしょうか？
> もしオンラインレッスンをスタートしないまま会員期限が切れてしまった場合、会員期限延長を購入すれば、まだ始めていないオンラインレッスンをスタートすることはできるのでしょうか？
> よろしくお願いいたします。

そうですね。
オンラインレッスンをスタート後、レッスン期限が切れた場合はオンラインレッスンの延長です。
スタートしないまま会員期限（ログイン期限）が切れた場合は会員期限を延長してレッスンを開始していただきます。

あずき

まこりーさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 教材選びで迷っており、相談させていただければと思います。

かしこまりました。

> バイリンガル幼稚園(一日8時間のうち、多くて半分を英語でレッスンしている)に通っている年中です。

なるほど。

> 4歳3か月で英検ジュニアのシルバーに95％で合格しました。

リスニング力はあるでしょうから、シルバーは問題なく合格できますね。納得です。

> 今年度中にはゴールドの合格を目指しています。
> 某幼児教室の聞き流し英語CDをよくかけ流ししています。

ゴールド以降は読みの力がカギになりますから、読解力を上げていきたいですね。

> フォニックス・ドリルも自分でフォニックスを確認して解いています。
> この場合、プリスクーラーとI can readからはじめたほうがよろしいでしょうか？
> よろしくお願いいたします。

まずインプットに関してはプリスクーラーではなくキンダーでよさそうです。
あと、アイキャンリードはやっていただくのがいいですね。

あずき

すみません、まだいろいろ迷っておりまして会員にはなっておりません。
諸々のご案内は体験会員になった際にML登録したのでそちらから頂きました。

Hildaさん、こんにちは。

Hildaさんはまだ弊社の教材をお持ちではなかったでしょうか？
会員様であれば弊社も履歴を残しておきたいので、ログイン後にご利用いただける会員制掲示板に、本内容をコピーペーストで構いませんので、再投稿ください。
何卒宜しくお願い申し上げます。

あずき

> ・TheBookOfBooksについて
> 興味を持ったのでサンプルレッスンをやってみたのですが、馴染みの薄い単語がありました。音読がメインのプログラムとのことで対訳はないように見受けられましたが、内容を理解していないまま音読しても効果はあるのでしょうか？（今のところまずは親が先に学習する前提です）
> ・会員期限延長について
> 会員期限延長システムが開始されたとメールで拝見しました。ただ、オンラインレッスン期限が切れた場合はオンラインレッスン延長の購入が必要とのことですが、これはオンラインレッスンを開始している場合でしょうか？
> もしオンラインレッスンをスタートしないまま会員期限が切れてしまった場合、会員期限延長を購入すれば、まだ始めていないオンラインレッスンをスタートすることはできるのでしょうか？
> よろしくお願いいたします。

教材選びで迷っており、相談させていただければと思います。
バイリンガル幼稚園(一日8時間のうち、多くて半分を英語でレッスンしている)に通っている年中です。
4歳3か月で英検ジュニアのシルバーに95％で合格しました。
今年度中にはゴールドの合格を目指しています。
某幼児教室の聞き流し英語CDをよくかけ流ししています。
フォニックス・ドリルも自分でフォニックスを確認して解いています。
この場合、プリスクーラーとI can readからはじめたほうがよろしいでしょうか？
よろしくお願いいたします。

・TheBookOfBooksについて
興味を持ったのでサンプルレッスンをやってみたのですが、馴染みの薄い単語がありました。音読がメインのプログラムとのことで対訳はないように見受けられましたが、内容を理解していないまま音読しても効果はあるのでしょうか？（今のところまずは親が先に学習する前提です）
・会員期限延長について
会員期限延長システムが開始されたとメールで拝見しました。ただ、オンラインレッスン期限が切れた場合はオンラインレッスン延長の購入が必要とのことですが、これはオンラインレッスンを開始している場合でしょうか？
もしオンラインレッスンをスタートしないまま会員期限が切れてしまった場合、会員期限延長を購入すれば、まだ始めていないオンラインレッスンをスタートすることはできるのでしょうか？
よろしくお願いいたします。

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