すーさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> はじめまして。
> 小3の姉と3歳の弟の兄弟で、プリスクーラーとアイキャンリードを1年続けています。
> かけ流しとオンラインレッスンも習慣になり2人で一緒にしています。
>
> 今月でちょうど1年終わります。
> 弟のほうはこのまま継続して1年後にキンダーとアイラブリーディングに進み、姉のほうはジュニアに進む予定です。
> 姉のほうは4月に4年生になるのでプリスクーラー2年継続するより先にジュニアに進んだほうがよいでしょうか。
>
> ご教示頂けますと幸いです。
> どうぞよろしくお願いいたします。

すーさんは会員様ですね。
であればすーさんのこれまでのお取り組み状況を見ながらお答えさせていただいた方がいいですね。
つきましては本内容をコピペで構いませんのでログイン後にご利用いただける会員制掲示板にご投稿いただけますか？
教務指導員からより的確なアドバイスをさせていただきます。
何卒よろしくお願いいたします。

あずき

りんごさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 初めまして。教材選びでご相談です。

かしこまりました。

> プリスクーラーかキンダーかで迷っています。
> 現在5歳の子供。一歳半〜2年弱アメリカで生活していました。現地のスクールにも通っていましたが、ほとんど発語しませんでした。アメリカで生活している頃からテレビと本、たまにやるゲームは英語でしたが、帰国後は日本語の量が増えました。お試し教材は抵抗なく、ウェブの問題もスラスラできています。どのように進めるのが効果的かご教示頂きたく存じます。よろしくお願いします。

アウトプットに関しては英語力の問題ではなく性格になってきます。
おそらく長子で慎重なお子様なのでしょう。
特に長子＋男の子の場合はそれが顕著です。
英語が口から出ないということよりも、2年弱インプットがあって、英語の理解に問題ないという状態を鑑みると、キンダーからのスタートで問題ないですね。
あと日本語の量が増えるというのは、重要です。
母語が日本語なわけですから、そこが育たないと英語力も伸びていきません。
あと、帰国子女のお子様の英語力を消えない状態で保つためには、読解力育成が必須です。
そうなるとキンダー＋アイキャンリードにお取り組みいただくのがベストです。

あずき

t.kさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 体験をしてみて、英語のかけ流しだけで歌ったり、話をしようとする姿があり始めてみようと思うのですが、非売品教材は何を選択すればいいかアドバイスがほしいです。5歳の娘は英語を始めたばかりです。歌や絵本は大好きです。

すぐに反応があるとうれしいですよね♪
アウトプットを臆せずできるお子様のようですから、プリスクーラーもそうですが、絵本の取り組みも同時進行でできるといいですね。

さて非売品プレゼント教材ですね。

ご年齢とご経験から考えると下記がおすすめです。

◉Ask me anything
◉How do I say it?
◉First Songs

あずき

はじめまして。
小3の姉と3歳の弟の兄弟で、プリスクーラーとアイキャンリードを1年続けています。
かけ流しとオンラインレッスンも習慣になり2人で一緒にしています。

今月でちょうど1年終わります。
弟のほうはこのまま継続して1年後にキンダーとアイラブリーディングに進み、姉のほうはジュニアに進む予定です。
姉のほうは4月に4年生になるのでプリスクーラー2年継続するより先にジュニアに進んだほうがよいでしょうか。

ご教示頂けますと幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。

初めまして。教材選びでご相談です。
プリスクーラーかキンダーかで迷っています。
現在5歳の子供。一歳半〜2年弱アメリカで生活していました。現地のスクールにも通っていましたが、ほとんど発語しませんでした。アメリカで生活している頃からテレビと本、たまにやるゲームは英語でしたが、帰国後は日本語の量が増えました。お試し教材は抵抗なく、ウェブの問題もスラスラできています。どのように進めるのが効果的かご教示頂きたく存じます。よろしくお願いします。

体験をしてみて、英語のかけ流しだけで歌ったり、話をしようとする姿があり始めてみようと思うのですが、非売品教材は何を選択すればいいかアドバイスがほしいです。5歳の娘は英語を始めたばかりです。歌や絵本は大好きです。

Monmonさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 現在5歳半と3歳ちょうどです。
> これまで英語の経験はありません。
> パルキッズプリスクーラーを検討しています。

そうですね。
ご年齢とご経験を考えるとパルキッズプリスクーラー、それからアイキャンリードを併用していただくのがベストです。

> 1.教材の内容
> 付属のDVDは、かけ流しの内容がすべてはいっているのでしょうか。
> 総合カタログの記載をみたところ、「日常会話ストーリーを見ます」との記載がありました。としおの1日のみが入っているのでしょうか。

> 平日、十分なかけ流しの時間を確保できそうにないため、週末にＤＶＤを一緒にみることでキャッチアップをしようと思っており、
> としおの1日のみなのか、フラッシュカード等ふくめすべて入っているのか気にしています。


すべて入っております。
日常会話ストーリーだけでなく、フラッシュカードの音声や、歌など収録されています。
下記パルキッズプリスクーラーの「1日90分英語のかけ流しインプット」のところでかけ流し音声を聞いてみてください。

hhttps://www.palkids.co.jp/palkids-preschooler/

> 2.教材の使い方
> ・かけ流しの仕方
> 登園前の朝の時間は、家族も情報収集のためTV(日本語でニュース)を見ています。この状況でのかけ流しでも問題ないでしょうか。

テレビなどの機械音とパルキッズの機械音、つまり機械音が同時になっている状態というのは、効果云々というよりも、お行儀がよろしくないので、TVが流れている時にパルキッズのかけ流しは避けていただいた方がいいですね。

> ・かけ流しの時間
> 仕事の都合もあり帰宅後から就寝まででは60分程度しか、かけながしの時間を確保できそうにありません。
> この60分程度はTVはつけないようにし、聞き流しのみの時間になるようにします。
> 1日90分のかけながしとのことなので、この状況下での聞き流しでの効果を心配しています。

かけ流しは90分が原則になります。
ながら学習ですので、他の機械音がなっていなければ何をしていてもよいので、かけ流しの時間を確保できるよう再度お考えください。

あずき

現在5歳半と3歳ちょうどです。
これまで英語の経験はありません。
パルキッズプリスクーラーを検討しています。

1.教材の内容
付属のDVDは、かけ流しの内容がすべてはいっているのでしょうか。
総合カタログの記載をみたところ、「日常会話ストーリーを見ます」との記載がありました。としおの1日のみが入っているのでしょうか。

平日、十分なかけ流しの時間を確保できそうにないため、週末にＤＶＤを一緒にみることでキャッチアップをしようと思っており、
としおの1日のみなのか、フラッシュカード等ふくめすべて入っているのか気にしています。

2.教材の使い方
・かけ流しの仕方
登園前の朝の時間は、家族も情報収集のためTV(日本語でニュース)を見ています。この状況でのかけ流しでも問題ないでしょうか。

・かけ流しの時間
仕事の都合もあり帰宅後から就寝まででは60分程度しか、かけながしの時間を確保できそうにありません。
この60分程度はTVはつけないようにし、聞き流しのみの時間になるようにします。
1日90分のかけながしとのことなので、この状況下での聞き流しでの効果を心配しています。

ご返信いただきありがとうございます。
年齢差がある場合は、それぞれの教材で進めていくほうがよいとのこと、承知いたしました。
掛け流しは一緒に聞かせようと思います。

> ドランさん、こんにちは。
>
> 児童英語研究所のあずきです。
> お問い合わせいただきありがとうございます。
>
> > はじめまして
> > 現在小学3年生と3歳の子供がいます。
>
> かしこまりました。
>
> > 上の子は学校で習う英語程度で、初心者です。
>
> なるほど。
> 小3なら英語が始まっていますからね。
>
> > 過去の掲示板を見て、小3からはジュニアをするのが良いのかと思いますが、3歳の下の子はどうしたら良いでしょうか？
> > 過去の掲示板をみると、兄弟の場合は上の子がしているのをまず一緒にしてから自分の年齢のものを推奨している回答もあり（キンダーをしてからプリスクーラーに戻るなど）、年齢差があるためどのようにしたら良いかと思っています。
> > アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。
>
> 3歳のお子さまはプリスクーラーからのスタートです。
> できればアイキャンリードとの併用が理想です。
> 小3のお子さまとはご年齢的に取り組み方が全く異なるので、同時に取り組みというのはできませんが、もちろん上のお子さまも一緒にプリスクーラーのかけ流しを聞いていただいて結構ですよ。
>
> ちなみに上のお子さまと一緒にやる場合は、兄弟で同じ教材に取り組める場合です。
> ドランさんのお子さまの場合とは異なりますので、あらかじめご承知おきください。
>
> あずき

ドランさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> はじめまして
> 現在小学3年生と3歳の子供がいます。

かしこまりました。

> 上の子は学校で習う英語程度で、初心者です。

なるほど。
小3なら英語が始まっていますからね。

> 過去の掲示板を見て、小3からはジュニアをするのが良いのかと思いますが、3歳の下の子はどうしたら良いでしょうか？
> 過去の掲示板をみると、兄弟の場合は上の子がしているのをまず一緒にしてから自分の年齢のものを推奨している回答もあり（キンダーをしてからプリスクーラーに戻るなど）、年齢差があるためどのようにしたら良いかと思っています。
> アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

3歳のお子さまはプリスクーラーからのスタートです。
できればアイキャンリードとの併用が理想です。
小3のお子さまとはご年齢的に取り組み方が全く異なるので、同時に取り組みというのはできませんが、もちろん上のお子さまも一緒にプリスクーラーのかけ流しを聞いていただいて結構ですよ。

ちなみに上のお子さまと一緒にやる場合は、兄弟で同じ教材に取り組める場合です。
ドランさんのお子さまの場合とは異なりますので、あらかじめご承知おきください。

あずき

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