パルキッズのコンセプト
英語習得とプログラム設計を支える理論体系

「パルキッズの理論」とは、パルキッズが教材やプログラムを設計するうえで拠り所にしている考え方全体を指します。「言語習得のメカニズム」と、それを体系化したプログラムとしての「パルキッズ」、さらにはそのプログラムを家庭で実践するための「おうち英語」論、さらには、学び全体を支える言語力を中心とした「地頭力（認知・非認知・メタ認知）」という4つの視点から構成されています。

これらは互いに独立した理論ではなく、ひとつながりの考え方です。子どもがことばをどう身につけるかという一般的な言語習得の仕組みを土台にし、それを家庭で実践するための考え方が「おうち英語」であり、その実践を年齢や段階に応じて体系化したものが「パルキッズ」というプログラムです。そして、その学びを支える認知・非認知・メタ認知の力を扱うのが「地頭力」です。

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