英語を教える教材ではなく、
英語を身につける環境をつくるプログラム。

パルキッズでは、文法を教えたり、日本語訳を通して理解させたり、発音指導を行うことはありません。
英語を身につけるためには、少なくとも、

・音素を正しく聞き取る「音声知覚形成」、
・日本語とは異なる「音素配列規則」の知識、
・文から単語を切り出す「文節能力」、
・語の意味を構築する「語彙化」、
・「文法」の構築などが必要となります。

これらを一つずつ明示的に学習させるのは現実的ではありません。また、いくら教えて、理解させても、それらを知識として知っていることと、実際に使えることとは同じではありません。

見事に英語を使いこなす、帰国子女や留学生たちは、これとは別の学習方法で英語を身につけています。
人間の脳には大量の言語データを「統計・帰納学習」して、ことばを身につける能力が備わっています。生まれたばかりの幼児が日本語を、留学生が英語を身につけるのは、この統計・帰納学習のおかげです。

パルキッズがまず育てるのは、英語の音声を正しく知覚する力、連続する音声を単語に切り出す分節能力、語や文の意味の構築です。英語には、日本語とは異なる母音・子音・リズム、さらに連結・弱化・脱落など、音の変化に関する規則があります。英語を英語のまま理解するには、こうした英語音声の特徴に日常的に触れ、英語の音声を処理する土台をつくる必要があります。

この土台ができると、英語はただの音の連続ではなくなります。さらにパルキッズでは、この音声理解を土台として文字との対応を学び、「聞いて分かる英語」を「読んで分かる英語」へと発展させていきます。

留学生は、海外生活の中で大量の英語音声に触れます。最初は分からなくても、1年〜2年ほど、時間にして1,000時間ほど英語環境に身を置く中で、英語を日本語に訳さず処理する力を身につけていきます。 その後も大量の英語音声の中に身を置くことで、脳が無意識に英語の規則性を発見する「統計・帰納学習」が進み、留学生並みの音声知覚を可能にします。

日本に住みながら、子どもを1日10時間、留学生のように英語漬けにすることは現実的ではありません。パルキッズは、1日90分からのかけ流しを毎日の生活に組み込むことで、2〜4年間かけて留学生並みの英語音声経験に近づけていきます。

パルキッズでは、英語を英語のまま聞いて理解する力と自分で英文を読んで内容を理解する力を育てます。そして、その力を客観的に確認する目標の一つとして、英検を活用しています。

英検では級が上がるにつれて、単語や文法の知識だけでなく、英文を速く正確に聞き取り・読み・内容を理解する力が求められます。幼児・児童期から十分な英語音声に触れ、その上にリーディング力を積み上げてきた子どもは、すでに身につけた英語力を英検形式に合わせて発揮することができます。

パルキッズでは、小学生期の当面の目標として英検準2級を掲げています。音声知覚が育ち、読解力を身につけると、実際に1〜2年という短期間で5級・4級・3級・準2級へと合格する受講生もいます。また、それ以降、学校や家庭での学習を継続することで、2級・準1級へ進めることが現実的となります。

パルキッズには、年齢や英語経験に合わせた教材があります。

音声知覚形成を促す英語環境を、さらに補強しながら語彙と理解力並びに読解力を育てる絵本セット「アイキャンリード」（96冊）も用意しています。読解力への道筋をつけるために、早い段階での併用をおすすめしています

パルキッズは、広い意味ではおうち英語の一つですが、大きな違いは、実用的な英語を身につけるために必要なたくさんのスキルを一つずつ学習させるのではなく、統計・帰納学習で総合的に身につけさせることを目指している点です。
幼児・児童期の外国語習得の黄金期は有限です。そのため、パルキッズは英語の入力時間・内容・順序を体系化し、オンラインレッスン・絵本・読解までの道筋を家庭で効率よく、かつ手軽に達成できるようにプログラムされています。

おうち英語とパルキッズに関して、詳しくは「おうち英語とパルキッズ」のページをご覧ください。