パルキッズプリスクーラー

幼児・児童期の子どもたちは、ことばの習得において、大人にはない強みを持っています。その理由は二つです。

幼児・児童期の子どもたちは、一つには、日本語が未発達なので、日本語の影響をあまり受けずに、柔軟に英語などの新しいことばを学べます。また、音声に対して敏感なので、無意識のうちに英語の音声を学習できるのです。

ヒトがことばを身につける背景には「統計・帰納学習」があります。AIもこの人間のことばの学習モデルを模して作られています。この統計・帰納学習を働かせるためには、大量の音声(あるいは文字)のデータのインプットが必要です。

日本語以外の音声に対する敏感性の低くなった大人たちは、日本語の影響を強く受けるので、英語を英語のまま聞いたり、話したりすることが難しくなります。それ故に、大量のデータをインプットして英語を英語のまま学ぶ統計・帰納学習がなかなか働きません。

他方、幼児・児童期の子どもたちは、日本語が未発達なので、あれこれ考えずに、英語の音声を浴び続けることができます。結果、統計・帰納学習のスイッチが入ります。

留学生や帰国子女、インターナショナルスクールに通う子どもたちは、英語を身につけますが、これは、彼らが大量の英語の音声・文字データに触れることで、いわば強制的に、脳に統計・帰納学習を始めさせた結果です。

幼児・児童期は、「聞き取ろう」「意味を考えよう」と力まずに、ありのまま英語を受け入れられる、ことばの習得の黄金期なのです。

▼音声から「語」を見つける仕組み
音声分節とレキシコンの形成について詳しく見る

① 英語耳を育てる

英語の音を聞き取る「音声知覚形成」

日本語と英語では、母音や子音だけでなく、音のつながり方、リズム、語の切れ目も異なります。これらを一つ一つ学習するのは、英語科の学生でも大変なことです。
しかし、幼児・児童期なら大量の自然な英語音声に継続して触れることで、日本語の音に置き換えず、英語の音のまとまりとして処理する力が育ちます。

② 英語を英語のまま理解する力

たっぷりと耳から英語を入れたうえで、日常会話、絵本、歌、フラッシュカードを、場面や絵とともに繰り返し聞きます。

日常の生活を通して経験済みの事柄に、英語を乗せていくことで、一つひとつ日本語訳に訳すのではなく、英語を英語のまま理解する回路が育ちます。

③ 頻出語と英文法

代名詞や基本動詞や前置詞など、日常生活で使う語に加え、色、形、数、大小、時間、天気などの基礎概念に、さまざまな文脈で繰り返し触れます。

めったに使わない語ではなく、日常的な会話に頻繁に現れる目立たない語から子どもたちは英語の文法を身につけていきます。

④ 発音・リズムの土台

子どもの英語の発音は、口の形を教えることによってではなく、英語の音を大量に聞くことによって身につきます。

子どもたちは、音に対する鋭い敏感性を持っていて、大人のように和風な英語にならずに、正しく英語を再現できるのです。

ことばを身につける統計・帰納学習に必要なのは、大量のインプットです。

英会話は、楽しいし英語を話すことが実感できます。学校英語も、文法・訳読も英語の構造の理解には役立ちます。スキマ時間に取り組めるアプリやゲームも楽しく英語にふれることができます。しかし、これらの学習法に共通しているのは、統計・帰納学習に必要なインプット量が決定的に足りない点です。

本格的な英語力を育てるには、数十時間単位ではなく、1000時間単位で英語の音声に触れていく必要があります。

週に数回の英会話や、1日数分のアプリだけでは、英語を「体験」することはできても、統計・帰納学習に必要な入力量を確保するのは難しいのです。つまり問題は、毎日の生活の中で十分な英語との接触時間を作れるかどうかです。

負担が大きい留学やインター

大量の英語に触れるという点では、留学やインターナショナルスクールは理想的な環境のひとつです。

毎日の生活そのものが英語になるため、意識しなくても大量の英語が耳に入り、英語の音や語順、表現のパターンが蓄積されていきます。

しかし、留学には半年、1年という長い時間と、数百万円単位の費用が必要です。インターナショナルスクールも、継続的に大きな学費がかかるだけでなく、日本の学校教育システムとは異なる教育環境を選択することになります。

「大量の英語環境」は欲しい。でも、そのためだけに留学やインターを選ぶのは、多くの家庭にとって簡単ではありません。

▼おうち英語で英会話をどう考える？
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▼「かけ流し」は何のために行う？
おうち英語とかけ流しについて詳しく見る

留学やインターは負荷が高すぎて一般的な家庭では、実践が困難です。そこで活きるのが、幼児・児童期の家庭で過ごす時間を活用するおうち英語です。

遊んでいる時間、食事の時間、身支度をしている時間。こうした毎日の隙間時間に英語をかけ流せば、生活を大きく変えなくても、英語に触れる時間を積み重ねることができます。

パルキッズプリスクーラーでは、1日90分、2年間で約1,000時間、オプションの絵本を加えれば1,400時間もの英語環境を家庭につくります。これは、留学生が3ヶ月〜半年で経験するインプット量に相当します。

留学やインターで得られる「大量の英語入力」を、ことばの習得の黄金期の幼児・小学生のうちに。留学のように生活そのものを変えなくても、日常に英語環境をプラスすることで、家庭で先取りできる。これがパルキッズの特徴です。

1. 1日90分のかけ流し

朝食、登園準備、遊び、夕食前後など、家庭で過ごす時間に小さめの音量で流します。

集中して聞かせたり、内容を日本語で説明したりする必要はありません。日常の生活の中にBGMとして流れていることで、無意識の統計・帰納学習は進みます。

2. 1日3〜5分のオンラインレッスン

その月に聞いている内容を使った、数分間の短いレッスンに取り組みます。

フラッシュカード、二択遊び、絵本、日常会話ストーリーなどを通して、かけ流しで触れた英語を、絵や場面と結び付けながら確認します。

幼いお子さまは保護者と一緒に取り組むだけで、十分に意味の理解につながります。

3. プリント教材

2歳ごろから

お子さまの学習が進んできたら、英語の文字や音、基礎的なフォニックスなどに触れます。

短いプリントなので、取り組みの負担が大きくならず、お子さまの成長、生活環境に合わせて進められます。

フラッシュカード ― 2年間で1,200語以上

日常生活の語彙に加え、色、形、数などの基礎概念を、音声とイメージで学びます。

英語耳を育てながら基礎語彙を増やし、フラッシュカードだけでも2年間で1,200語以上に触れる設計です。

日常会話ストーリー ― 全24話／2年間

家庭内で交わされる親子の会話を中心に、子どもが実際に経験する場面を英語で聞きます。

日常的に経験して知っている物や行動に、英語の音声を乗せるだけなので、学習が楽に進みます。

オリジナル絵本 ― 全24話／2年間

色、形、数、大小、天気、日時など基礎概念を中心テーマにした絵本を、ストーリーとして楽しみます。

短い絵本なので口から英語が出やすく、文字への気付きにもつながり、ひとり読みへの入口になります。

歌 ― 全96曲／2年間

マザーグースと基礎概念をテーマにした歌を収録しています。

英語特有のリズムや押韻に親しみ、音のまとまりへの感覚を育てます。

パルキッズシリーズは、40年以上にわたり、10万組を超えるご家庭で取り組まれてきました。
その中から、小学生で英検に合格する子どもや、英語を得意科目として中学・高校以降の学習へ進む子どもたちが数多く育っています。

▼パルキッズの学習設計について
パルキッズ・インプット・メソッドについて詳しく見る

1日90分、生活の中に英語のかけ流しインプット環境を作るだけ
集中して聞く必要はありません。小さな音でBGMとして流れているだけでOK。

■ 英語のかけ流しインプットのゴールデンタイム

幼稚園に通うお子さま

朝食時や夕食時は英語のかけ流しインプットのゴールデンタイムです。BGMとして英語の音声環境を作りながら、日本語での親子の会話を楽しみましょう。子どもたちは耳に入る英語を無意識のうちに分析して英語を身につけていきます。

朝食や夕食の支度など家事に追われる時間帯も実は英語のかけ流しインプットのゴールデンタイム。登園の準備や、子どもたちが独り遊びをしているとき、プリントなどの学習をしているときにBGMとして自然に英語をインプットできます。

保育園に通うお子さま

朝夕の食事の支度時、あるいは家事の合間にスイッチをポンと入れるだけ。子どもたちが独り遊びやプリント学習をしている間にも、幼児・児童期の統計・帰納学習のスイッチがオンの状態が続きます。

つきっきりで面倒を見る必要はゼロ。親の仕事はパルキッズでの英語のかけ流しのスイッチを入れるだけです。保育園に通うお子様がいる、タイトなスケジュールのご家庭にこそ子どもの言語習得能力を最大限引き出す英語のイマージョン教育がオススメです。