ゆうこさん、こんにちは。

> 返信ありがとうございます。
>
> 今からプリスクーラーをはじめて、
> 二語が出だしたらアイキャンリードを導入する事にします。

そうですね。
その形で結構です。

> 二語が出だすまでは音声付きの英語絵本は特に別途購入しなくてもよろしいでしょうか？
> なかなかいい物を探すのも難しく感じています。
> 英語絵本を始めるのは二語が出てからじゃ遅くてもったいないでしょうか

そんなことないですよ。
おそらく1年以内に二語文が出てくると思いますので、それまでしっかりプリスクーラーで英語の音環境を作ってあげてくださいね。

あずき

るんるんさん、こんにちは。

> あずき様
> ご返信ありがとうございます！
> 正直、キンダーあたりのご提案になるのかなと思っておりましたので、少々驚いております。
> キンダーでは簡単すぎるという判定なのでしょうか？

いえいえ、キンダーもジュニアも、もっと言うとプリスクーラーも基本的に難易度というのは変わりません。
違いと言えばプリスクーラーはどちらかというと内容が家庭内の出来事、キンダーはより外の世界の出来事で、この2教材は耳からインプットする形です。

一方ジュニアは目からのインプットになります。

> ジュニアですとかけ流しは無いようですから、共働きで忙しい我が家にはできるのか不安がありますし、
> 何より内容が難しそうで、息子がギブアップするような気がして、気が進まないのですが・・・
> それでもやはりジュニアをトライするようが方がよいのでしょうか。。。

そうですね。
ただ英語のご経験、そしてこれからの英語力アップを考えるとどこかのタイミングでインプットソースを耳から目に変更していただく必要があります。
取り組み自体は習慣化すれば問題なくお取り組みいただけますので、あとはお子様としっかり話し合って、取り組みを習慣化できるよう、どのように日常生活に入れ込むか、ですね。

あずき

8歳と5歳の兄弟がいるんですが、教材の選択を悩んでいます。どちらも英語を勉強した経験はありません。

返信ありがとうございます。

今からプリスクーラーをはじめて、
二語が出だしたらアイキャンリードを導入する事にします。
二語が出だすまでは音声付きの英語絵本は特に別途購入しなくてもよろしいでしょうか？
なかなかいい物を探すのも難しく感じています。
英語絵本を始めるのは二語が出てからじゃ遅くてもったいないでしょうか

あずき様
ご返信ありがとうございます！
正直、キンダーあたりのご提案になるのかなと思っておりましたので、少々驚いております。
キンダーでは簡単すぎるという判定なのでしょうか？
ジュニアですとかけ流しは無いようですから、共働きで忙しい我が家にはできるのか不安がありますし、
何より内容が難しそうで、息子がギブアップするような気がして、気が進まないのですが・・・
それでもやはりジュニアをトライするようが方がよいのでしょうか。。。

うみさん、こんにちは。

> さっそくプリスクーラーを購入させていただきました。
>
> ご相談なのですが、
> 体験版のレッスンが消えてしまいました。
> あと3日ほど残っていたのですが、再開することは可能でしょうか？
>
> (きっと早速の会員登録作業をしていただいたがゆえだと思うので、感謝です。)
> もし難しければ、4月に入ってから改めてレッスンを開始しようと思います。
> お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。

申し訳ございません。
本商品をご購入いただいた場合は、そちらにお取り組みいただくようになりますので体験版は終了となります。
体験版は動作確認的な意味合いが大きいので、ぜひ今後はプリスクーラーにお取り組みいただければ幸いです。
何卒宜しくお願い申し上げます。

あずき

るんるんさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 4月から2年生になる男の子です。
> これまでの英語学習は、A：年中秋より家でDVD鑑賞・絵本読み聞かせ・
> 朗読CD等のかけ流し・WWK使用・簡単な親とのやり取りを行い、
> 半年くらい経ってから、B：フィリピン人講師の子供専門オンライン英語
> 開始。
> フィリピン人講師のレッスンは1回25分、日本語一切なしで、1日1回受講
> を現在2年経過したところです。
> ただしテキストはほとんど使わず先生とおしゃべり、玩具やゲームで一
> 緒に楽しむといった活用をしています。一時期使っていたのはレッツゴ
> ーフォニックス1と2で、2は完了していません。理解できているようない
> ないような。
> 毎日受講しているので勉強モードだと途端にやる気をなくすので（他に
> もそろばんを習っていて、帰宅後勉強ばかりだと本人が嫌がるので）、
> 遊びオンリーを許しています。
> 尚、AもWWK以外は現在も続けています。

なるほど。
きちんとスケジュール化されて取り組みができているようですね。
親御さんの環境作りがすばらしいです。

> インター・英会話教室ともに通ったことはありません。
> フィリピン人講師との会話は流暢とは言えないまでも、簡単な文章にな
> って成立しています。

いいですね。

> ところが最近、英会話力が頭打ちになった感が否めなく、これまでと同
> じことを繰り返していたら伸びるどころか落ちてきているように感じら
> れ焦っています。幼児の頃、一人遊びは英語だったのに、今ではすっか
> り日本語一色となり、英語で話しかけても日本語で返ってくるようにな
> ってしまいました。

それは母語が日本語ですからね。
親御さんが英語で話しかけたとしても、子どもからすると日本語が通じる人に英語で話すことが面倒なのでしょう。

> まわりで英会話に取り組む友人等がいなく、これまでの学習が結構やっ
> てきた方なのかそうでないのかの判断もできないので、今後の学習をど
> のように進めたらいいのか迷っています。本人は勉強と捉えられたら、
> 嫌がるタイプです。
> ちなみに最近ORT2〜3あたりを自力で読ませているのですが、半分読める
> かどうかです。
>
> 中学受験の予定は無しです。よろしくお願いします。

まず英語力が頭打ちというところですが、そこを打開するためにはインプットを会話から本に移していくしかなさそうです。
耳からのインプットを目からのインプットに変えるということですね。
幸いORTで読む取り組みをされているようなので、そこを伸ばしていく方法がいいですね。
パルキッズであれば『パルキッズジュニア』の取り組みがそれに当たります。
これは国語で教科書を正確に読む練習と同じです。
多読に行く前に正しく音読ができるように仕上げて行きましょう。

あずき

ゆうこさん、こんにちは。

> お返事ありがとうございます。
> これから必要なのは家庭内の会話と絵本の読み聞かせとの事ですが、
> その絵本は日本語と英語どちらもでしょうか？？

英語です。

> あと
> 今まで行ってきたマザーグース、ナーサリーライムの聞き流しや、
> フォニックスを含むDVD視聴は継続した方がいいのでしょうか？
> やめてしまっては今までが無駄になりますでしょうか？
> よろしくお願いします。

もちろん無駄にはなりません。
ただマザーグース、ナーサリーライムズ、フォニックスなどは言語習得の枝葉の部分です。
幹ではありません。
余裕があればやっていただいても構いませんが、必ずやらなければならないものではありませんので、無理なく進めてくださいね。

あずき

まあさん、こんにちは。

> あずきさん、ありがとうございます。
> 試してみます。
> もう一つ質問ですが、1日90分以上かけ流せば、更に効果が期待できますか？

残念ながら効果は期待できません。
日本語でも親御さんが一日中語りかけを続けても生活言語のレベルでは、習得が早くなるということはありません。
時間があるようであれば英語以外のものを流してあげる方がいいですね。

あずき

あずき様

さっそくプリスクーラーを購入させていただきました。

ご相談なのですが、
体験版のレッスンが消えてしまいました。
あと3日ほど残っていたのですが、再開することは可能でしょうか？

(きっと早速の会員登録作業をしていただいたがゆえだと思うので、感謝です。)
もし難しければ、4月に入ってから改めてレッスンを開始しようと思います。
お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。

うみ


> あずき様
>
> お返事、丁寧なアドバイスありがとうございました。
> 正規購入に踏み切る勇気をいただきました。
>
> 英語の取組を進める中で、子どもにどのような姿になってほしいかなと
> まだ夫婦でしっかりと話し合えておりませんが、
> 英語が幸せな人生を歩むための手段になってくれればいいなと思います。
>
> 前向きに無理せず焦らず取組を進めていきたく思いますが、
> またわからないことや、行き詰まることがあれば
> 掲示板等で相談させていただくことになるかと思います。
>
> 今後ともよろしくお願いいたします。
>
> うみ
>
> > うみさん、こんにちは。
> >
> > 児童英語研究所のあずきです。
> > お問い合わせいただきありがとうございます。
> >
> > > はじめまして。もうすぐ1歳4ヶ月の子にプリスクーラー購入を検討しています。
> >
> > ありがとうございます。
> >
> > > 生後6ヶ月頃より、何か英語の環境を作ってあげたいと思い、様々な他社教材の資料やサンプルを請求し試していました。しかし幼児向け英語教材の種類はこちらが思うよりも膨大に存在し、かつ0〜1歳の時点ではどの教材に興味をもっているのかがわからず、困っておりました。
> >
> > おっしゃる通りで、本格的なものから読解力やフォニックスなどピンポイントで学ぶものまで様々ありますね。
> >
> > > そんな最中にパルキッズと出会いました。
> > > パルキッズ通信を読んだり、十分にお試しレッスン等させていただく機会をいただけたりして、感謝しております。
> >
> > パルキッズ通信もご覧いただいたのですね。
> > ありがとうございます。
> >
> > > 前置きが長くなりましたが質問が3つあります。
> >
> > はい。
> >
> > > ＊他社教材で、8ヶ月の頃よりCDのかけ流しを1日30分ほど続けております。プリスクーラーのかけ流し、今後アイキャンリードのかけ流しと併用することになると、2時間半ほどかけ流すことになると思うのですが、長時間のかけ流しは逆効果でしょうか。
> > > その場合、今使っている教材をあと半年ほど使ってから開始しようかなと思っております。
> >
> > パルキッズの場合、パルキッズとアイキャンリードで約2時間のかけ流しになります。
> > かけ流し時間が2時間から2時間半になっても特に問題はないですね。
> > 1日中流すのであれば、お子様の躾としてあまりよくはないですが、今回の場合、そこまでではないですから。
> >
> > > ＊今我が子の年齢からだと、順調にいけばキンダーに進むことになるかと思うのですが、始められる年齢によってはキンダーをされずにジュニアに進まれる方もおられると思います。お子さんの状況にもよるかと思うのですが、キンダーまできっちり取り組む方が効果は上がるのでしょうか。
> > > (なんせ4年以上もかけ流しをする自信が今の段階で湧いてきませんで、、)
> >
> > 親御さんはさておき、お子様からすると耳からかけ流しでインプットできる方が楽ですよね。
> > 効果というよりも、お子様が楽なので長続きする、長続きするから成果が上がる確率が上がる、ということです。
> > ジュニアに進むことで効果が下がるわけでもないですし、その逆もしかりです。
> > ただ脱落する確率がキンダーまでやる方が低いということです。
> >
> > > ＊英語伝さん経由で購入しても、購入後のサポート(掲示板や電話での相談等)は対応していただけるでしょうか。
> >
> > もちろんご対応させていただきます。
> >
> > > 特典教材にも惹かれるのですが、これまであまり使わなかったネットショッピングのポイントがかなり貯まっているので、それを使って購入できたらと思っております。
> >
> > 承知いたしました。
> > ご自身にとって一番お得な方法でご購入いただければ幸いです。
> >
> > あずき

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