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chikaさん、こんにちは。
児童英語研究所のあずきです。
> こんにちは!
> 現在小学4年で、別の英語教室(2年目)で学習中です。
いいですね。
> 併用しパルキッズを検討中です。
> その際はパルキッズジュニアで大丈夫でしょうか?
パルキッズジュニア一択ですね。
英検をお考えであれば、英検オンラインレッスンも併用していただくとよいでしょう。
> パルキッズジュニアは2年半の学習期間とありますが、
> こちらのペースで自由に進めることはできるのでしょうか?
> お返事よろしくお願いいたします
基本的には2年半のペースを守っていただくのがベストです。
学習習慣は無理の無いペースを作って上げることが大切です。
続けるということが言語学習にとって最も重要なことですからね。
あずき
HPの説明をみると、会話のインプットは基礎=ベースなので、ICRだけではだめで、プリスクーラーかキンダーを併用すべきとありました。
6歳なので、すぐにジュニアの年齢に達してしまうこともあり、
プリスクーラーやキンダーは高くて躊躇しています。
ICRだけ買って、あとはネットの会話を適当に聞き流しておこうかとも思っているのですが、良くないでしょうか。
予算的に、ICR+プリスクーラーかキンダーが厳しい場合は、
ICRのみ+ネットの適当な会話の聞き流し
OR
プリスクーラーのみ
とどちらがベターでしょうか。
みずきさん、こんにちは。
児童英語研究所のあずきです。
> 英語のDVDは(パルキッズではない商品ですが)嫌がる傾向にありました。
> きっとパルキッズでも嫌がるでしょうと思っています。
なるほど。
プレッシャーを感じていたのでしょう。
> オンラインの体験レッスンを受けました。
> 娘(6歳)は、二重丸と丸の違いを察知して、丸は間違っているということだよね、というようになり、丸(間違い)が続くと不機嫌になっていきました。
間違うことを嫌がるのは賢いお子さまだということです。
> 体験のオンラインレッスンは購入版より簡単だと聞いています。
そうですね。
> 購入後、オンラインレッスンで、丸(間違い)が続くと取り組まなくなるような気がしています。
なるほど。
> かけ流し+オンラインレッスンの効果を100とした場合、
> かけ流しだけの効果は、ナンパーセントぐらいなのでしょうか。
目的が異なるので、割合では表すことができませんが、早晩、オンラインレッスンのような学習をどこかのタイミングで取り入れる必要があります。
> DVDもオンラインも嫌なら、
> もういっそのこと、パルキッズは買わずに、ラジオ番組でも流しておこうかと思えてきていますが、その場合(体系だった英語環境ではないかけ流しのみ)も、それなりに効果はありますか。
そもそも幼児の言語獲得のための言語環境を作るという目的で作られたパルキッズと、単なる英語の音であるラジオとでは比較になりません。
> パルキッズの説明をみていると、定着が大切みたいで、
> DVDをみない、オンラインレッスンを受けないでは、意味がないのではないかと心配しています。
>
> 6歳ですので、親がやってあげるとかは余計に嫌がります。
まずはかけ流しのみでスタートして(インプットを先行して)、小学校に上がるタイミングでオンラインレッスンをスタートしてはいかがでしょう?
小学生になれば宿題など、すべきことはすべきこととしてやらないといけないですからね。
あずき
そうですか。
100語は少ないと感じていました。
聞き流しではなく、勉強してきたため、
アルファベット 26文字 x 3単語づつぐらいは覚えているし
(Apple , ant, alligatorなど、絵を見て、全部言えます)
数字(1-10), 体のパーツなど、主要な単語は覚えています。
しかし、How are you? と言われたら、フリーズしますし、
オンライン英会話のお試しを聞いている感じでも
先生の言っていることは殆どわからない様子です(緊張もあるかもしれません)。
キンダーで大丈夫なものでしょうか。
100語だと、インプットが少なくても、十分に覚えられてしまいそうに思います。
たけさん、こんにちは。
児童英語研究所のあずきです。
> はじめまして。
> 小2の娘と年中男の子がいます。
はい。
> 小2娘は
> 0歳から毎日英語音楽掛け流し、幼稚園の間はベネッセのしまじろうイングリッシュをたまに見ていた程度。
> 小1からフォニックス中心の英会話スクールに週一通ってます。
なるほど。
ご経験があるのはいいですね。
> 年中の息子は0歳から英語音楽掛け流し、年少から英語の動画を1日90分程度見ている程度。年少からフォニックス中心の英会話スクール週一通っています。息子と2人の時間は英語で語りかけをしています。
>
> 息子はプリスクーラーだと思いますが
> アイキャンリードはまだでしょうか?
年中のお子さまであればアイキャンリードの併用をおすすめします。
そろそろ読解力育成の段階に入った方がいいですからね。
> 娘がプリスクーラーにするかジュニアかギリギリの所で迷っています。
> 費用的には娘もプリスクーラーとアイキャンリードをした方がいいかと思いますが、購入直前で悩んでいます。
> どうぞ、アドバイスを宜しくお願い致します。
小2のお子さまはジュニアがいいですね。
英語学習のご経験もありますし、耳からではなく目からのインプットに移行した方が効率的ですね。
あずき
Hildaさん、こんにちは。
> ご回答ありがとうございます。
> オンラインは遅れても大丈夫とのこと、安心しました。
> この場合、CDとDVDだけでしばらくは進めることになりますが、DVDを少し多めに見せてもよいor見せたほうがよいのでしょうか?
見せていただくのはもちろん結構ですが、量を多めにする必要はありません。
インストラクション通りにお取り組みください。
あずき
くららさん、こんにちは。
> 知覚というのは、自分で、さるの映像をみて、monkeyと発語できるということでしょうか。
>
> 100語ぐらいというのは、すごく少なく、チャレンジEnglishのような、ここの掲示板でいうところの「インプットが足りない」状況でも、100語ぐらい発語できてしまうと思うのですが、
>
> 100語発語できても、(掲示板で相談したら経験量からプリスクーラーがおすすめと言われそうだな)というレベルでしたら、プリスクーラーがおすすめでしょうか。
>
> それとも、100語発語できたら、キンダーの方が良いでしょうか。
100語は相当なので、キンダーで問題ないですよ。
あずき
こんにちは!
現在小学4年で、別の英語教室(2年目)で学習中です。
併用しパルキッズを検討中です。
その際はパルキッズジュニアで大丈夫でしょうか?
パルキッズジュニアは2年半の学習期間とありますが、
こちらのペースで自由に進めることはできるのでしょうか?
お返事よろしくお願いいたします
英語のDVDは(パルキッズではない商品ですが)嫌がる傾向にありました。
きっとパルキッズでも嫌がるでしょうと思っています。
オンラインの体験レッスンを受けました。
娘(6歳)は、二重丸と丸の違いを察知して、丸は間違っているということだよね、というようになり、丸(間違い)が続くと不機嫌になっていきました。
体験のオンラインレッスンは購入版より簡単だと聞いています。
購入後、オンラインレッスンで、丸(間違い)が続くと取り組まなくなるような気がしています。
かけ流し+オンラインレッスンの効果を100とした場合、
かけ流しだけの効果は、ナンパーセントぐらいなのでしょうか。
DVDもオンラインも嫌なら、
もういっそのこと、パルキッズは買わずに、ラジオ番組でも流しておこうかと思えてきていますが、その場合(体系だった英語環境ではないかけ流しのみ)も、それなりに効果はありますか。
パルキッズの説明をみていると、定着が大切みたいで、
DVDをみない、オンラインレッスンを受けないでは、意味がないのではないかと心配しています。
6歳ですので、親がやってあげるとかは余計に嫌がります。