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ともさん、こんにちは。

> ご返答ありがとうございます。
> さらに質問なんですが、
>
> 仮に上の子ジュニア
> 真ん中の子1番下の子がプリスクーラーを始めるとして、
> 真ん中は、プリスクーラーが終わったらジュニアではなく、キンダーということになりますか？

おそらくそうなると思いますが、終了前に会員制掲示板でご相談いただくとよいでしょう。

> 2年間ずつで、小学校5年生の終わり頃、キンダーが終わるスケジュールと考えてよろしいのでしょうか？
> そうすると、英検レベルで考えて、一般的に小学生5年生の終わりくらいに
> 英検準二級とかにチャレンジできるようなレベル感ですか？

英検に関しては個人差もありますが、パルキッズジュニアに取り組んでいる最中に受け始めるというのが一般的です。
ですので、真ん中のお子様はプリスクーラーが終わり、パルキッズジュニアに取り組んでいる小学校中学年あたりで受け始めるイメージでしょうか。

> また、上の子はジュニアは終わらないけど六年生の終わりくらいに英検準二級とかにチャレンジできるようなレベルに持っていくことは可能でしょうか？
> よろしくお願いします。

こちらも読みがどれだけ進むか次第ですが、ジュニアから始めて小学生で英検準2級を取得した子もいますので、十分可能だと思います。

あずき

はじめまして。
4歳娘の教材選びでご相談させてください。
我が家は現在シンガポール在住で、おそらくあと数年で帰国になると思います。
子供は帰国後に英語をすっかり忘れてしまったという話をよく耳にするので、英語力維持の為に今から継続して学べる教材を購入したいと考えています。

[現在の娘の状況]
・生後10ヶ月から現在まで約4年間シンガポール在住
・2歳から半年間、週に3日3時間のプレイグループに参加（先生はカナダ人）
・3歳からローカルの幼稚園に通っています。
担任の先生は英語教師(シンガポール人)とマンダリン教師(中国人)のふたり、日本人生徒は毎日30分の日本語クラス(先生は日本人)がある３ヵ国語環境です。
クラスの4割は日本人なので幼稚園でも日本語で話すことも多いようです。
両親ともに日本人なので家族の会話は日本語メインですが、英語で話しかけてくることもあります。
英語のアニメやオーディオブックの内容は理解でき、幼稚園の先生とのコミュニケーションも出来ているレベルです。
(ただシンガポール人や中国人の先生で、周りも中華系の子が多いので英語はシングリッシュが強いです。）

[質問]
今現在は会話については出来ていると思いますが(ネイティブレベルには及びませんが4歳日本人にしては、という意味です）、読みのほうはアルファベットが分かる程度で単語は読めません。
年中年長になればフォニックスなどを学ぶようですが、それまでに帰国する可能性があるので今のうちから絵本が自分で読めるようにさせてあげたいと考えています。
この場合、アイキャンリードを中心に取り組むのがよいのでしょうか？
やはりインプットをさらに強化すべくパルキッズプリスクーラーもしくはパルキッズキンダーから始めるべきでしょうか。

ご返答ありがとうございます。
さらに質問なんですが、

仮に上の子ジュニア
真ん中の子1番下の子がプリスクーラーを始めるとして、
真ん中は、プリスクーラーが終わったらジュニアではなく、キンダーということになりますか？
2年間ずつで、小学校5年生の終わり頃、キンダーが終わるスケジュールと考えてよろしいのでしょうか？
そうすると、英検レベルで考えて、一般的に小学生5年生の終わりくらいに
英検準二級とかにチャレンジできるようなレベル感ですか？

また、上の子はジュニアは終わらないけど六年生の終わりくらいに英検準二級とかにチャレンジできるようなレベルに持っていくことは可能でしょうか？
よろしくお願いします。

> ともさん、こんにちは。
>
> > ご返答ありがとうございます。
> >
> > 真ん中の子をどうするかで迷ってます。
> > 実は、以前半年前くらいの小学生になって少ししたときにこちらで相談した時は、プラスクーラーを勧めていただきました。
> > 今回、ジュニアお勧めしていただいたのは、真ん中の子がもうそろそろ2年生になるからですか？それとも少し英語を勉強したことあるからですか？
> > 英語の実力はさほどないと思います。
> > プラスクーラーにしたほうがよりじっくり実力つくのかなーとも思ってます。
> >
> > 結構年齢的にもギリギリ境界ラインだと思いますが、アドバイス願います。
>
> 年齢的なものもありますが、英検5級をいきなり受けたら受からない→準備すれば受かるレベルと思ったので、ジュニアをおすすめしたのですが、基礎概念の語彙と読みが十分でないようであればプリスクーラーからのスタートがよいかもしれません。
>
> あずき

ともさん、こんにちは。

> ご返答ありがとうございます。
>
> 真ん中の子をどうするかで迷ってます。
> 実は、以前半年前くらいの小学生になって少ししたときにこちらで相談した時は、プラスクーラーを勧めていただきました。
> 今回、ジュニアお勧めしていただいたのは、真ん中の子がもうそろそろ2年生になるからですか？それとも少し英語を勉強したことあるからですか？
> 英語の実力はさほどないと思います。
> プラスクーラーにしたほうがよりじっくり実力つくのかなーとも思ってます。
>
> 結構年齢的にもギリギリ境界ラインだと思いますが、アドバイス願います。

年齢的なものもありますが、英検5級をいきなり受けたら受からない→準備すれば受かるレベルと思ったので、ジュニアをおすすめしたのですが、基礎概念の語彙と読みが十分でないようであればプリスクーラーからのスタートがよいかもしれません。

あずき

ご返答ありがとうございます。

真ん中の子をどうするかで迷ってます。
実は、以前半年前くらいの小学生になって少ししたときにこちらで相談した時は、プラスクーラーを勧めていただきました。
今回、ジュニアお勧めしていただいたのは、真ん中の子がもうそろそろ2年生になるからですか？それとも少し英語を勉強したことあるからですか？
英語の実力はさほどないと思います。
プラスクーラーにしたほうがよりじっくり実力つくのかなーとも思ってます。

結構年齢的にもギリギリ境界ラインだと思いますが、アドバイス願います。

ともさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 現在、小学4年、1年、まもなく3歳の3人の子がいます。
> 四年生の子は英検4級を1年前に取得、主にベネッセのチャレンジイングリッシュをやってます。

すでに4級をお持ちなんですね。
すばらしいです。

> 1年の子は、チャレンジイングリッシュをやったり、ABCマウスを2年くらいやってますが、今、英検5級をいきなり受けたら受からないかなーという実力です。下の子は家で英語の動画を聞き流しは以前からしてます。

なるほど。なんとなく読めるという感じでしょうか。

> このような状況ではどのような教材がお勧めですか？

まず4年生のお子様です。
目指すは3級ですから、本格的に長文を読めないといけません。
プラス、文法訳読的なアプローチではない英検対策が必要になります。
となると、おすすめの教材は、パルキッズジュニアと英検3級オンラインレッスンです。

次に真ん中のお子様ですね。
このお子様は読力をまずは上げていく必要があります。
そのためには、真ん中のお子様もパルキッズジュニア、そして英検対策として英検5級オンラインレッスンです。

最後に3歳のお子様です。
3歳のお子様はパルキッズプリスクーラーと読解力育成のアイキャンリードを並行して進めていただくのがベストですね。

あずき

現在、小学4年、1年、まもなく3歳の3人の子がいます。
四年生の子は英検4級を1年前に取得、主にベネッセのチャレンジイングリッシュをやってます。
1年の子は、チャレンジイングリッシュをやったり、ABCマウスを2年くらいやってますが、今、英検5級をいきなり受けたら受からないかなーという実力です。下の子は家で英語の動画を聞き流しは以前からしてます。
このような状況ではどのような教材がお勧めですか？

あずさ様

目から鱗のご回答をありがとうございます！確かに、読みはやらないと出来るようにはならないですよね・・！
私がキンダーの方が聞きなれない単語が出てきたりしたので難しいのかなと勝手に思っていましたが、大差ないのですね。
２年後には２人違うかけ流しが必要になるのかな・・とふと思いましたが、まずは教えて頂いた通りに始めていきたいと思います！
ありがとうございました。

ぺんさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> （異なる掲示板に書き込みしてしまいすみません！）

大丈夫ですよ♪

> ４歳１か月（年少）と１歳１か月の子がいます。４歳の子は１歳前から英語の歌のかけ流しや、２歳以降から英語のアニメのyoutubeを見せており、音のインプットはそれなりにしていました。

なるほど。
英語の音には触れてきたわけですね。

> 英語を口にし始めたので、半年ほど前から週に１回４時間の英語保育にも行っています。リスニングは割りとできていそうですが、単語読みはまだほとんど出来ず、会話はまだ難しそうです。

会話はさておき、読みは別でやらないと読めるようにならないですから。
まずは読力を上げていきたいですね。

> １歳の子と一緒にプリスクーラーでいいのかなとも思いましたが、体験のオンラインレッスンは正解率100％で少し簡単そうには見えました。
> 年中からインターナショナルプリスクールに入れようかと考えたりもしており、キンダーの方がいいのかなとも思います。
> ただ、上の子にキンダーをやらせるとなると、下の子用にさらに90分のかけ流しをしなくてはならないのか・・と思うと、ハードルが上がります。
> おすすめの取り組み方などあれば、教えて頂ければ幸いです。

まず上の子も下の子もかけ流しはパルキッズキンダーで結構です。
パルキッズキンダーが終わり次第、下の子はパルキッズプリスクーラーを流してあげましょう。
プリスクーラーとキンダーは順序が逆になっても構いません。
いわゆる難易度ではなく、より家庭内か外の世界かの違いしかありませんから。

あと上の子ですが、読力を育てる取り組みをしていきましょう。
まずはアイキャンリードですね。
パルキッズキンダーとアイキャンリードを併用して取り組んでいきましょう。
下の子は上の子が順調に進み出したら追加オンラインレッスンをお申し込みいただきスタートしてください。

あずき

（異なる掲示板に書き込みしてしまいすみません！）
４歳１か月（年少）と１歳１か月の子がいます。４歳の子は１歳前から英語の歌のかけ流しや、２歳以降から英語のアニメのyoutubeを見せており、音のインプットはそれなりにしていました。
英語を口にし始めたので、半年ほど前から週に１回４時間の英語保育にも行っています。リスニングは割りとできていそうですが、単語読みはまだほとんど出来ず、会話はまだ難しそうです。
１歳の子と一緒にプリスクーラーでいいのかなとも思いましたが、体験のオンラインレッスンは正解率100％で少し簡単そうには見えました。
年中からインターナショナルプリスクールに入れようかと考えたりもしており、キンダーの方がいいのかなとも思います。
ただ、上の子にキンダーをやらせるとなると、下の子用にさらに90分のかけ流しをしなくてはならないのか・・と思うと、ハードルが上がります。
おすすめの取り組み方などあれば、教えて頂ければ幸いです。

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