1歳半の頃、I Can Read!の一部を暗唱するように
親側が頑張らなくても続けられる仕組みなのがありがたく、毎朝スイッチを入れるだけなので、これからも無理なく続けていけそうです。
使用教材
現在、2歳の娘と一緒にパルキッズに取り組んでいます。
取り組みを始めて、もうすぐ2年になります。
我が家では、朝起きたらとにかくスイッチを入れる、というのを基本にしています。
親が毎日頑張って教えるというより、「スイッチを入れておけばOK」という感覚なので、かなりズボラな私でも無理なく続けられています。
娘自身は、Story Movieが特に好きで、「としおみたい!」と言って、毎日1~2本楽しんで見ています。
1歳半くらいの頃には、I Can Read!の絵本の好きなところだけを暗唱するようになりました。
最近では、オンラインレッスンを一緒に見ながら、好きなところだけ真似して発音することもあります。
一方で、かけ流しについては、親が思っているほど本人は気にしていないようで(笑)、普段は特に反応していません。
それでも、ある日突然「この曲好きなんだ!」と言うことがあり、ちゃんと耳には残っているんだなと感じます。
もうすぐ2年になりますが、英語がどんどん口から出てくる、というタイプではありません。
ただ、最近はディズニーの英語の曲にハマっていて、街中などで普通に流れている英語の曲も嫌がることなく、英語のまま楽しんで聴いています。
また、もともと絵本が大好きなので、I Can Read!の印刷絵本を自分から持ってきて、「読んで」と言うこともあります。
今のところ、「英語が話せるようになった」という大きな変化よりも、英語に対する抵抗感がなく、
英語の音や歌、絵本を自然に楽しんでいることが、我が家では一番大きな変化なのかなと思っています。
まだ2歳なので、これからどんなふうに英語が出てくるようになるのかは分かりませんが、今は無理に話させようとはせず、このまま楽しみながら続けていきたいと思っています。
何より、親側が頑張らなくても続けられる仕組みなのがありがたく、毎朝スイッチを入れるだけなので、これからも無理なく続けていけそうです。
