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あずきさん、
ご返信ありがとうございます。

小２男子について、
> まず耳はある程度できているようですね。

ある程度できていると言えるかわかりませんが、そうであると信じたい感じです。

> 問題はそれをいかに読みに繋げることができるか。
> 読みに繋がれば語彙も急激に増えていきます。
> あとアルファベットに関しては気にしなくてもよいです。
> だまっていてもそのうちできるようになりますから。

了解しました。アルファベットも覚える気がないので、そもそも文字に興味がないのだと思いますが(日本語も含む)、そこについては見守っていこうと思います。

> 教材としてはご年齢的にもパルキッズジュニアですね。
> 最初の半年が基礎概念中心なので、復習的に学習できるはずです。
> おそらく理解できるところが多いので、簡単だというイメージで取り組めるでしょう。
> まずはできることをやらせて「苦手」イメージを払拭しましょう。

はい、了解いたしました。
パルキッズジュニアは息子には難しいか、と思っていましたがそう言っていただけるなら希望が見えてきました。

小６女子について、
> 話すよりも理解できているかどうかが重要なので、それはある程度できているようですから、あとは中学につながる学習をしたいですね。
> もし英検4級程度を取得されているようであれば「7-day English」からスタートしていただくとよいでしょう。

息子もそうですが、姉の方も英検を受けていません。受けていないので４級の実力があるのかもわかりませんが、このような状態で「7-day English」からスタートでも大丈夫でしょうか。パルキッズジュニアと並行するイメージでしょうか。

姉の方も英語は続けたいのですが、中学受験であまり時間的な余裕がなく、教材の内容を見ると、「7-day English」は約20分のオンラインレッスンが最低ラインで毎日半年間続けていく内容と思いましたが、こちらで最低限やっていくことで英語力を蓄えていくと考えて良いでしょうか。

> あまり興味を求めない方がいいですね。
> 言語学習というのはそもそも楽しくも辛くもはありません。
> 淡々とふれているうちにできるようになっているのが理想です。
> そのためにはどうやったら好きになるのか、楽しめるか、そういったことは考えず、歯磨きのように取り組める環境づくりを行なっていきましょう。
> できるようになれば楽しくなります。
> できるようになれば好きになります。
> まずは、自然とできるようにしてあげる、そこを考えていきましょう。

了解いたしました。
自分(子ども)が興味・関心を持たないと身につかないから今は時期ではない、と考えていたのですが、そうではなく、英語に触れている時間を当たり前の用意・提供できることが大切であるとわかりました。こちら(親)はそれができる環境作りに精を出す、と。

姉の方の教材の件がはっきりしましたら入会したいと考えています。
ご確認をお願いいたします。