教材選び_ご相談掲示板

めろんさん、こんにちは。

> ★この度は早いご返信、ありがとうございます。
> 追加でご質問があるので、再度返信させていただきます。

かしこまりました。

> ★小1の子供に関して。
> パルキッズジュニアは小学2年生以上でリーディング教材を修了した方向けとの記載があったので、全く考えておりませんでした。
> 試しに体験版プレレッスンを行うとやれそうでしたが、読み書きの練習をこれまであまりしてこなかったのでついていけなくなるのではないか、プリスクーラーやキンダーで学習する内容で抜けているところがあるのではないか、の不安があります。

基本的に読めない子も取り組める教材ですので、大丈夫ですよ。

> 家にECCの小学1.2年生向けの英語絵本（アイキャンリードのような教材）があるのですが、私が読むものをリピート、もしくはシャドイングするのが精一杯で自分で読めるような感じはありません。
> そのような場合でもパルキッズジュニアからスタートして大丈夫でしょうか。

大丈夫です。
パルキッズジュニアも基本的にシャドウイングの取り組みです（読めるところは自力で読みますが）。
シャドウイングができれば十分取り組めます。

> ★年中の子供に関して。
> 語彙数や簡単な会話の聞き取りや発話の力は小1の子供とあまり変わらないようにみえます。（しかし体験版のクイズをやると、イラストで示された単語クイズには正解できますが、文字でカードに書いてある場合は聞き取れても読めないので正解できません。）
> このような場合、プリスクーラーからきっちり始めるのか、それともキンダーからやるのかどちらがいいのでしょうか。

発話はさておき、語彙数が小1の子と同じであればキンダーからでもよさそうですね。

> ★妊娠中の子供に関して。
> もしキンダーから始める場合、妊娠中の子供は上の子たちとキンダーを聞き流し、オンライン授業ができる年齢に達したときにプリスクーラーからもう一度はじめるのでしょうか。

上の子に合わせてキンダーを聞き、キンダーが終わり次第プリスクーラーに移るという流れです。

> ★私事で恐縮なのですが、共働きで産前産後の休暇も最低限しか取れないので平日に一人一人きっちりと学習サポートができるか不安です。
> それぞれバラバラの教材をやるより、できれば３人まとめて同じ教材をやってくれればいいなと甘い考えをもっていました。（アイキャンリードの併用、幼児教室プログラムを同時に始めるとさらに取り組みが増えるので…）

それができればベストなのですが、小1の子は軌道に乗れば自分で管理しながら取り組めると思いますので、実質下2人の子どもたちのケアが中心になります。
とは言え、パルキッズだけでなくそのほかの教材もということになると、事前にスケジュールをしっかり立ててやる必要がありますね。

> しかし皆さまからの質問を読んでいると、個々のレベルに合わせてやらないと大切な時期を逃してしまうことになると記載があり、どれを購入すべきか迷っています。
> その辺りはどのようにお考えでしょうか。

教務指導的な立場ですと、ベストなのはすでにお伝えしたように、個々に最適な取り組みを与えることです。
ちなみにお子様は今後今より忙しくなることはあっても、時間に余裕がある方向には向かいません。
つまり今が一番時間的に余裕があると考えてください。
そう思うと今できないことは後からはできないわけです。

> ★ラパンからの開始のアドバイス、ありがとうございます。
> 妊娠中の子供はまずは聞き流し学習が中心になると思いますが、プリント学習はいつ頃導入したらよろしいでしょうか。

筆圧がついてからです（迷路をはみ出さずトレースできる）。
目安としては3歳あたりですね。

あずき