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Miさん、こんにちは。

お問い合わせいただきありがとうございます。
児童英語研究所のあずきです。

> 5歳5ヶ月長男、3歳4ヶ月長女を育てているものです。

年中と年少前のお子様ですね。

> 現在2人ともインターナショナルスクールの幼稚園に通っています。
> 2人とも2歳から通い始めましたが、通年で通い始めて
> 今年の3月時点で、長男は3年間、長女は1年間くらいになります。

なるほど。
インターに通われているのですね。

> 長男は発語が遅かった方ですが、英単語が日常の中にちょこっと
> でてきたりはします。ただ英語で質問したり、会話的なことは
> 今のところは聞いたことがありません。

家庭内では必要ないですからね。
日本語で事足りますから、賢い子ほど英語を無邪気に必要のないところで話したりしません。

> 英語での二桁➕二桁の足し算や引き算は大好きでよく口に出しているので
> 数字は100まで英語で言えるといった感じです。
> 長女は簡単な挨拶、色、数字の英語を覚え始めて言葉に良く出している感じです。

基礎概念の獲得が進んでいますね。

> この2人の状況の場合、教材はどのような選択がいいでしょうか？

パルキッズプリスクーラーとアイキャンリードの取り組みがおすすめです。
まずは家庭内に英語環境を作る（家庭内で交わされる会話）ことと、読解力育成ですね。
パブリックな場でのインプットはインターでできているでしょうから。

> また、英検ではなくTOEICなどの下地になるような勉強は
> パルキッズの教材で可能でしょうか？

英検もTOEICも変わりません。
むしろ英検の方が難単語が出てきます。
TOEICの場合、いかに速く読めるかがポイントになります。
いずれにせよ、日本語に訳さず、読解力を育てる必要がありますので、そのための取り組みが引いてはTOEICにつながります。
パルキッズが英検をおすすめしているのは、幼児・児童が受験しやすいというのと、文科省下で進学していくとメリットが多いからです。

あずき