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まかろんさん、こんにちは。
児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。
> こんにちは。0才6ヶ月の男の子の母です。
> (異なる掲示板に書き込んでしまいました。申し訳ございません。)
とても良い時期にスタートできそうですね!
> 私自身が英語が好きでその延長で子供にも英語に触れてほしいと思い、DWE、WWK、パルキッズの資料請求を行ったところです。
ありがとうございます。
> 費用面ではパルキッズ一択で、インプット重視の考え方や余計なキャラクターやおもちゃがつかない点も惹かれています。
そうですね。
パルキッズは実を取る教材なので、いわゆる子どもたちにおもねるようなおもちゃなどは付属していません。
> 今はYouTubeのスーパーシンプルソングなどを適当にかけ流していたり、
> ごく簡単な英語の絵本を図書館で借りて読んだりしています。
承知しました。
> そこで質問です。
> まずはプリスクーラーを購入し90分の掛け流しからスタートしようと思います。
> 開始は早ければ早いほど良いと思うのですが、オンラインレッスンを開始できるタイミング(1才6ヶ月頃?)と
> ずれが生じることは問題ないのでしょうか。
> 2.3.4才頃からプリスクーラーを始めるお子さんも多く見受けられるので、開始時期に悩んでいます。
かけ流しとオンラインレッスンにずれが生じる点についてご心配されているわけですね。
オンラインレッスン開始目安年齢の1歳半までに『パルキッズ』の取り組みをスタートされる場合は、まずはかけ流しのみを先行しておこないます。
そのため、オンラインレッスンのステップとかけ流しのステップが異なる場合がありますが、取り組み上問題ございませんのでご安心ください。
大人の学習の場合、かけ流しをした内容を覚えてオンラインレッスンでおさえを行うようなイメージですが、幼児の学習は全く異なります。
かけ流しでインプットする内容は、日本語で言えば家庭内の会話です。
そしてオンラインレッスンの内容は、子どもたちが日々経験することです。
例えば「たまご」という日本語を家庭内で今月話したとします。
「たまご」を今月中に語彙化するための取り組みをしなければいけないかというとそうではありません。
音だけ知っている状態にしておいて、後々さまざまな場面で「たまご」に出会うことで徐々に語彙化されていきます。
幼児の場合の学習はインプットと語彙化はこのように別々に考えておいた方がよいですね。
むしろ、かけ流しによるインプットを先行しておこなうことで、後々余裕を持ってお取り組みいただけるようになります。
あずき