兄は5歳、妹は2歳です。
2人とも海外で生まれ、家以外は英語の環境でした。
特に兄は2歳3ヶ月から3歳10ヶ月まで100%英語のスクールに通っており、
普通に英語を話していました。妹は日常的に英語を聞く機会はありまし
たが、スクール経験はなく、英語も単語は知っているものがおおいです
が、文章は話しません。
そんな中去年の3月から現在まで1年3ヶ月、コロナのため日本に一時帰国
中です。日本の保育園に通っており、英語に触れる機会は激減。簡単なD
VDを見せたり、英語の絵本を時々読んだりはしてきましたが、
兄ですら会話はほとんどできなくなりました。

そこでパルキッズを知り、2人同時に始めたいのですが、妹のレベルはま
だプリスクーラー、兄はキンダーでもいいかも？というレベルなのです
が、2人とも同じものをさせるとしたらどちらを購入すべきでしょうか？

あかざわみほさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。

> 兄は5歳、妹は2歳です。
> 2人とも海外で生まれ、家以外は英語の環境でした。

なるほど。
イマージョン教育ですね。

> 特に兄は2歳3ヶ月から3歳10ヶ月まで100%英語のスクールに通っており、
> 普通に英語を話していました。妹は日常的に英語を聞く機会はありまし
> たが、スクール経験はなく、英語も単語は知っているものがおおいです
> が、文章は話しません。

話す必要がないですし、2歳であれば母語でも2語文で話し始めたころです。

> そんな中去年の3月から現在まで1年3ヶ月、コロナのため日本に一時帰国
> 中です。日本の保育園に通っており、英語に触れる機会は激減。簡単なD
> VDを見せたり、英語の絵本を時々読んだりはしてきましたが、
> 兄ですら会話はほとんどできなくなりました。

こちらも英語で話す必要がないからです。
ただ、このままではせっかくの英語力が消えてしまいます。
ここからいかに読解力につなげていくかがポイントになりますね。

> そこでパルキッズを知り、2人同時に始めたいのですが、妹のレベルはま
> だプリスクーラー、兄はキンダーでもいいかも？というレベルなのです
> が、2人とも同じものをさせるとしたらどちらを購入すべきでしょうか？

まずは上の子優先です。
家庭内ではキンダーにお取り組みください。
並行してレベルに応じてアイキャンリードまたはアイラブリーディングに取り組みましょう。
2年後、下のお子さまは、必要であればプリスクーラーに取り組みましょう。
プリスクーラーとキンダーはインプットする内容が違うだけで、取り組みの順序が逆になっても構いません。
いわゆる私たちがやってきた英語学習の難易度とは異なりますので。

あずき