船津先生の書籍を読みパルキッズの購入を検討しています。
3歳6ヵ月の長男には、プリスクーラーとアイキャンリードを購入しようと思っています。
同時に1歳1ヵ月の妹も同時スタートさせたいのですが、下の子の方はどのように教材を進めて行けば良いでしょうか？
プリスクーラーの聞き流しをして、オンラインレッスンは1歳半頃からとなると、聞き流しとオンラインの進度がズレますよね？

アイキャンリードの方も下の子は2歳頃からとなると長男より半年ほどスタートが遅れます。
その場合絵本の聞き流しは長男とは別に、下の子には下の子で別の時間に1からCDを聞かせて、1からオンラインレッスンに取り組んだ方がいいのでしょうか？
どのように進めればいいのか教えて頂きたいです。
上手く文章に出来ず分かりにくい質問ですみません、、

すみません。アイキャンリードの方は、半年ではなく1年ほど開始時期が長男とズレることになります。
その場合、下の子は下の子で1から始めればよいのでしょうか？m(_ _)m

いまちゃんさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 船津先生の書籍を読みパルキッズの購入を検討しています。

子どもの英語「超効率」勉強法をご覧いただいたのですね。
ありがとうございます。

> 3歳6ヵ月の長男には、プリスクーラーとアイキャンリードを購入しようと思っています。

そうですね。
そこからのスタートになります。

> 同時に1歳1ヵ月の妹も同時スタートさせたいのですが、下の子の方はどのように教材を進めて行けば良いでしょうか？
> プリスクーラーの聞き流しをして、オンラインレッスンは1歳半頃からとなると、聞き流しとオンラインの進度がズレますよね？

かけ流しとオンラインレッスンは別ものとして考えて下さい。
どうしても勉強と考えると、かけ流しをした後にオンラインレッスンをして定着させるというイメージになりますが、実はそうではありません。
かけ流しは日本語で言うところの家庭内の会話です。
一方オンラインレッスンは日々お子様が経験することです。
この2つはリンクしていないですよね。
例えば今月お母さまが「リンゴ」という音を発した場合、今月内に「リンゴ」を語彙化させるよう考えますか？
そうではありません。
かけ流しでインプットをしておいて、後から様々な経験をさせることで、どこかのタイミングで語彙化するのです。
ルールとしてはかけ流しがオンラインレッスンを先行していればOKです。

> アイキャンリードの方も下の子は2歳頃からとなると長男より半年ほどスタートが遅れます。
> その場合絵本の聞き流しは長男とは別に、下の子には下の子で別の時間に1からCDを聞かせて、1からオンラインレッスンに取り組んだ方がいいのでしょうか？
> どのように進めればいいのか教えて頂きたいです。
> 上手く文章に出来ず分かりにくい質問ですみません、、
> すみません。アイキャンリードの方は、半年ではなく1年ほど開始時期が長男とズレることになります。
> その場合、下の子は下の子で1から始めればよいのでしょうか？m(_ _)m

アイキャンリードも同様に上のお子様と一緒に先にインプットをしておきましょう。
そしてオンラインレッスンは1から順に後追いで進めていきます。
アイキャンリードの場合は、もしどうしても気になるようであれば、下のお子さまが取り組んでいるところを10分程度かけ流しをしてあげてもよいでしょう。

あずき

> いまちゃんさん、こんにちは。
>
> 児童英語研究所のあずきです。
> お問い合わせいただきありがとうございます。
>
> > 船津先生の書籍を読みパルキッズの購入を検討しています。
>
> 子どもの英語「超効率」勉強法をご覧いただいたのですね。
> ありがとうございます。
>
> > 3歳6ヵ月の長男には、プリスクーラーとアイキャンリードを購入しようと思っています。
>
> そうですね。
> そこからのスタートになります。
>
> > 同時に1歳1ヵ月の妹も同時スタートさせたいのですが、下の子の方はどのように教材を進めて行けば良いでしょうか？
> > プリスクーラーの聞き流しをして、オンラインレッスンは1歳半頃からとなると、聞き流しとオンラインの進度がズレますよね？
>
> かけ流しとオンラインレッスンは別ものとして考えて下さい。
> どうしても勉強と考えると、かけ流しをした後にオンラインレッスンをして定着させるというイメージになりますが、実はそうではありません。
> かけ流しは日本語で言うところの家庭内の会話です。
> 一方オンラインレッスンは日々お子様が経験することです。
> この2つはリンクしていないですよね。
> 例えば今月お母さまが「リンゴ」という音を発した場合、今月内に「リンゴ」を語彙化させるよう考えますか？
> そうではありません。
> かけ流しでインプットをしておいて、後から様々な経験をさせることで、どこかのタイミングで語彙化するのです。
> ルールとしてはかけ流しがオンラインレッスンを先行していればOKです。
>
> > アイキャンリードの方も下の子は2歳頃からとなると長男より半年ほどスタートが遅れます。
> > その場合絵本の聞き流しは長男とは別に、下の子には下の子で別の時間に1からCDを聞かせて、1からオンラインレッスンに取り組んだ方がいいのでしょうか？
> > どのように進めればいいのか教えて頂きたいです。
> > 上手く文章に出来ず分かりにくい質問ですみません、、
> > すみません。アイキャンリードの方は、半年ではなく1年ほど開始時期が長男とズレることになります。
> > その場合、下の子は下の子で1から始めればよいのでしょうか？m(_ _)m
>
> アイキャンリードも同様に上のお子様と一緒に先にインプットをしておきましょう。
> そしてオンラインレッスンは1から順に後追いで進めていきます。
> アイキャンリードの場合は、もしどうしても気になるようであれば、下のお子さまが取り組んでいるところを10分程度かけ流しをしてあげてもよいでしょう。
>
> あずき

ご返信頂きありがとうございました。
下の子の場合は、プリスクーラー、アイキャンリード共に、読み聞かせを先行して、オンラインレッスンは適齢期になったら後追いで開始すればいいとゆう事ですね。ありがとうございます。
そして、アイキャンリードの方は、下の子のオンラインレッスンのステップの箇所を10分プラスでかけ流してもOKということ合っていますでしょうか？
その場、1日のかけ流しは、プリスクーラー90分＋アイキャンリード(上の子のステップ)20分＋アイキャンリード(下の子のステップ)10分の、計120分になるという事でいいのでしょうか？

いまちゃんさん、こんにちは。

> ご返信頂きありがとうございました。
> 下の子の場合は、プリスクーラー、アイキャンリード共に、読み聞かせを先行して、オンラインレッスンは適齢期になったら後追いで開始すればいいとゆう事ですね。ありがとうございます。

読み聞かせではなくかけ流しですね。
オンラインレッスンは後追いで結構です。

> そして、アイキャンリードの方は、下の子のオンラインレッスンのステップの箇所を10分プラスでかけ流してもOKということ合っていますでしょうか？

おっしゃる通りです。

> その場、1日のかけ流しは、プリスクーラー90分＋アイキャンリード(上の子のステップ)20分＋アイキャンリード(下の子のステップ)10分の、計120分になるという事でいいのでしょうか？

こちらもおっしゃる通りです。

あずき