こんにちは。

息子は発達にムラがあることがわかり、現在支援級に通っております。就学相談のときに受けたテストでIQも境界知能の値でした。
日本語の言語能力は絵本を読み聞かせたりテレビなど見て覚えるのか、平均より上のようですが、英語がわかるとかそういう様子はあまりなく、この子におうち英語をして意味があるのかどうか疑問です。

寝る前にふざけて英語の単語を言っていたので、"It's time to sleep, let's turn off the light"とこちらもふざけていうと"No, 待ってー"などというので、少しは理解できる部分もあるかとは思うですが…。

幼稚園のころにパルキッズプリスクーラーYear1とアイキャンリードを購入しましたが、オンラインレッスンを毎日こなすことができずプリスクーラーはステップ12でもうすぐ終わりのところで期限切れとなりました（一回延長したと思います）アイキャンリードも今ステップBのMONTHE11です。会員期間が今日で終わりになるのですが、プリスクーラーを次のYear2にするべきか、もう一度延長して復習？すべきか、取り組み自体を見送るか悩んでいます。
かけ流しはかろうじて続けていますが、90分に満たない日もあると思います。

小学一年生ですがようやくひらがなを読めるようになってきたところで、発達もゆっくりです。支援級でも５，６年生は英語の学習の時間はあるようですし、日本から出ることがなくても10年20年後は国内でも英語を必要とする場面は増えていると思うので、生きていくためにもある程度親が与えてあげられるものがあるなら与えたいと思うのですが、正直Year１の内容が身についているかというとかなり疑問です。

STEP１２のあと数レッスンを残してYear２に移行していいのか、Year1をもう一度やるべきか、またオンラインレッスン自体が意味があるのか、アドバイスをいただけると助かります。

あおりんごさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
ご相談いただきありがとうございます。

まずお伝えしたいのは、日本語の発達が比較的良好であれば、英語も同様に発達していく可能性が高いということです。言語を獲得する力そのものは日本語だけに使われるものではありませんので、どうぞご安心ください。

一方で、これはどのお子さまにも共通して言えることですが、現段階で「どれだけ理解しているか」「どれだけ話せるか」といった成果を求めてしまうと、親御さんのストレスになるばかりです。

第二言語習得は、まず大量のインプットが蓄積され、その後に理解やアウトプットとして表れてきます。

植物に例えるなら、親ができることは毎日水や栄養を与え、日当たりの良い環境を整えることです。いつ芽が出るか、いつ花が咲くかは、その子自身の成長のタイミングによります。

ですから今は、「身についているかどうか」を評価するよりも、「インプット環境を担保すること」を最優先にしてください。

今後の取り組みとしては、

・プリスクーラーはYear2へ進む
・アイキャンリードも期間延長を利用して最後まで取り組む

という形をおすすめします。

大切なのは、インプットは先行してどんどん進めることです。

特に小学校低学年までは、言語習得において最も重要な「音声知覚」を育てやすい時期です。この時期に十分な英語を聞いておくことが、将来の英語力の土台になります。

一方、オンラインレッスンや読解などのアウトプットに近い活動は、後から追いついてくるものです。

ですので、

「インプットは先へ進める」
「オンラインレッスンは後追いでよい」

という考え方で進めてください。

お話を拝見する限り、かけ流しを継続されていること自体がとても大きな財産です。成果が見えにくい時期だからこそ不安になるものですが、今は評価よりも環境づくりに集中していただければと思います。

焦らず、お子さまのペースで進めていきましょう。

あずき

> こんにちは。
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> 息子は発達にムラがあることがわかり、現在支援級に通っております。就学相談のときに受けたテストでIQも境界知能の値でした。
> 日本語の言語能力は絵本を読み聞かせたりテレビなど見て覚えるのか、平均より上のようですが、英語がわかるとかそういう様子はあまりなく、この子におうち英語をして意味があるのかどうか疑問です。
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> 寝る前にふざけて英語の単語を言っていたので、"It's time to sleep, let's turn off the light"とこちらもふざけていうと"No, 待ってー"などというので、少しは理解できる部分もあるかとは思うですが…。
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> 幼稚園のころにパルキッズプリスクーラーYear1とアイキャンリードを購入しましたが、オンラインレッスンを毎日こなすことができずプリスクーラーはステップ12でもうすぐ終わりのところで期限切れとなりました（一回延長したと思います）アイキャンリードも今ステップBのMONTHE11です。会員期間が今日で終わりになるのですが、プリスクーラーを次のYear2にするべきか、もう一度延長して復習？すべきか、取り組み自体を見送るか悩んでいます。
> かけ流しはかろうじて続けていますが、90分に満たない日もあると思います。
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> 小学一年生ですがようやくひらがなを読めるようになってきたところで、発達もゆっくりです。支援級でも５，６年生は英語の学習の時間はあるようですし、日本から出ることがなくても10年20年後は国内でも英語を必要とする場面は増えていると思うので、生きていくためにもある程度親が与えてあげられるものがあるなら与えたいと思うのですが、正直Year１の内容が身についているかというとかなり疑問です。
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> STEP１２のあと数レッスンを残してYear２に移行していいのか、Year1をもう一度やるべきか、またオンラインレッスン自体が意味があるのか、アドバイスをいただけると助かります。