はじめまして。
ポッドキャスト聞かせていただいています。
小１(６才)長男と保育園年中組(４才)次男がいます。
プリスクーラー、キンダー、アイキャンリード、ジュニアなど、何から取り組んだらよいでしょうか。

今までの英語の取り組みは以下のとおりです。
１時間程度のDWE等の掛け流し、気が向いた時にORTレベル2-4などの音声付き英語絵本、一時期は数十分程度のYoutubeアニメなど
上の子　２才９ヶ月ごろから
中断期間が数ヶ月から１年程度あったように思います。
下の子　上の子の掛け流し等を一緒に聞いていました

英会話教室　週１回
上の子　４才半から６才半まで　2年間
下の子　２才から４才まで　2年間

上の子
まだ読みはできません。たまにこちらが促すと簡単な単語を一つ二つ読もうとする程度です。
絵本は音を聞いて絵は追えますが、どこまで理解しているかは不明です。

中学受験を考えています。
家の時間は足りませんが英語にとりくみたく、どうぞよろしくお願いします。

ゆうさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。
また、ポッドキャストもお聞きいただきありがとうございます。

これまでDWEやORT、英会話教室など、とても丁寧に英語に触れてこられたのですね。
特に「かけ流し」が継続されている点はとても大きく、下のお子さまも含めて、すでに英語の音に対する土台はかなり育っていると思います。

現在のお子さまたちのご様子を拝見すると、

・長男くん（小1）
→「パルキッズジュニア」スタート

・次男くん（年中）
→「プリスクーラー」＋「アイキャンリード」

がおすすめです。

長男くんについては、「まだ読みはできないけれど、促されると単語を読もうとする」とのことでしたので、おそらくなんとなくフォニックスのルールは掴み始めている段階だと思います。
また、中学受験をお考えとのことですので、残り時間を考えて、中学に入った時によかったと感じていただけるには、パルキッズジュニアからのスタートにしていただいた方がよいですね。

パルキッズジュニアは、

・読む力（文字を音に変える力）
・読んでインプットする力
・長文を英語のまま理解する力
・英検準2級レベルを見据えた語彙・読解

を自然に育てていく教材ですので、長男くんの現在地にはかなり合いやすいと思います。

一方で次男くんは、まだ英語の回路をどんどん作っていく時期ですので、

・プリスクーラーで大量インプット
・アイキャンリードで文字と音を自然につなぐ

という流れが非常におすすめです。

特にアイキャンリードは、「読ませる」のではなく、音から自然に文字へつなげる教材ですので、ORTなどがお好きなお子さまには非常に相性が良いケースが多いです。

また、ご兄弟で一緒に掛け流しをしていただくと、次男くんはもちろん、長男くんにも復習効果が出ますので、ご家庭全体で英語環境を作っていただくのがおすすめです。

家の時間が限られているとのことですが、パルキッズは「机に向かう勉強」というより、生活の中で英語回路を育てるイメージの教材ですので、上記の教材を軸に、細く長く続けていただくのが一番効果的です。

あずき

> はじめまして。
> ポッドキャスト聞かせていただいています。
> 小１(６才)長男と保育園年中組(４才)次男がいます。
> プリスクーラー、キンダー、アイキャンリード、ジュニアなど、何から取り組んだらよいでしょうか。
>
> 今までの英語の取り組みは以下のとおりです。
> １時間程度のDWE等の掛け流し、気が向いた時にORTレベル2-4などの音声付き英語絵本、一時期は数十分程度のYoutubeアニメなど
> 上の子　２才９ヶ月ごろから
> 中断期間が数ヶ月から１年程度あったように思います。
> 下の子　上の子の掛け流し等を一緒に聞いていました
>
> 英会話教室　週１回
> 上の子　４才半から６才半まで　2年間
> 下の子　２才から４才まで　2年間
>
> 上の子
> まだ読みはできません。たまにこちらが促すと簡単な単語を一つ二つ読もうとする程度です。
> 絵本は音を聞いて絵は追えますが、どこまで理解しているかは不明です。
>
> 中学受験を考えています。
> 家の時間は足りませんが英語にとりくみたく、どうぞよろしくお願いします。

お返事ありがとうございました。
おすすめを教えていただき安心しました。
どれもすぐに始めたい気持ちですが、どうしても１日の時間の制約があるので、まずは長男のパルキッズジュニアから取り組んでいけるようにしたいと思います。


> ゆうさん、こんにちは。
>
> 児童英語研究所のあずきです。
> お問い合わせいただきありがとうございます。
> また、ポッドキャストもお聞きいただきありがとうございます。
>
> これまでDWEやORT、英会話教室など、とても丁寧に英語に触れてこられたのですね。
> 特に「かけ流し」が継続されている点はとても大きく、下のお子さまも含めて、すでに英語の音に対する土台はかなり育っていると思います。
>
> 現在のお子さまたちのご様子を拝見すると、
>
> ・長男くん（小1）
> →「パルキッズジュニア」スタート
>
> ・次男くん（年中）
> →「プリスクーラー」＋「アイキャンリード」
>
> がおすすめです。
>
> 長男くんについては、「まだ読みはできないけれど、促されると単語を読もうとする」とのことでしたので、おそらくなんとなくフォニックスのルールは掴み始めている段階だと思います。
> また、中学受験をお考えとのことですので、残り時間を考えて、中学に入った時によかったと感じていただけるには、パルキッズジュニアからのスタートにしていただいた方がよいですね。
>
> パルキッズジュニアは、
>
> ・読む力（文字を音に変える力）
> ・読んでインプットする力
> ・長文を英語のまま理解する力
> ・英検準2級レベルを見据えた語彙・読解
>
> を自然に育てていく教材ですので、長男くんの現在地にはかなり合いやすいと思います。
>
> 一方で次男くんは、まだ英語の回路をどんどん作っていく時期ですので、
>
> ・プリスクーラーで大量インプット
> ・アイキャンリードで文字と音を自然につなぐ
>
> という流れが非常におすすめです。
>
> 特にアイキャンリードは、「読ませる」のではなく、音から自然に文字へつなげる教材ですので、ORTなどがお好きなお子さまには非常に相性が良いケースが多いです。
>
> また、ご兄弟で一緒に掛け流しをしていただくと、次男くんはもちろん、長男くんにも復習効果が出ますので、ご家庭全体で英語環境を作っていただくのがおすすめです。
>
> 家の時間が限られているとのことですが、パルキッズは「机に向かう勉強」というより、生活の中で英語回路を育てるイメージの教材ですので、上記の教材を軸に、細く長く続けていただくのが一番効果的です。
>
> あずき
>
> > はじめまして。
> > ポッドキャスト聞かせていただいています。
> > 小１(６才)長男と保育園年中組(４才)次男がいます。
> > プリスクーラー、キンダー、アイキャンリード、ジュニアなど、何から取り組んだらよいでしょうか。
> >
> > 今までの英語の取り組みは以下のとおりです。
> > １時間程度のDWE等の掛け流し、気が向いた時にORTレベル2-4などの音声付き英語絵本、一時期は数十分程度のYoutubeアニメなど
> > 上の子　２才９ヶ月ごろから
> > 中断期間が数ヶ月から１年程度あったように思います。
> > 下の子　上の子の掛け流し等を一緒に聞いていました
> >
> > 英会話教室　週１回
> > 上の子　４才半から６才半まで　2年間
> > 下の子　２才から４才まで　2年間
> >
> > 上の子
> > まだ読みはできません。たまにこちらが促すと簡単な単語を一つ二つ読もうとする程度です。
> > 絵本は音を聞いて絵は追えますが、どこまで理解しているかは不明です。
> >
> > 中学受験を考えています。
> > 家の時間は足りませんが英語にとりくみたく、どうぞよろしくお願いします。