1歳２ヶ月でパルキッズを始めたいと思っています。
プリスクーラーとアイキャンリードのセットを購入しようと考えてますが進め方について質問させてください。
１．オンラインレッスンは親がやるのを見せるだけで効果があるのでしょうか。2歳まで待った方が良いのでしょうか。
２．聞き流しを含め、アイキャンリードを始めるのは早すぎるでしょうか。

かんかんさん、はじめまして。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 1歳２ヶ月でパルキッズを始めたいと思っています。

ご検討いただきありがとうございます。
早い時期でのスタートはアドバンテージがありますね。

> プリスクーラーとアイキャンリードのセットを購入しようと考えてますが進め方について質問させてください。
> １．オンラインレッスンは親がやるのを見せるだけで効果があるのでしょうか。2歳まで待った方が良いのでしょうか。

いえいえ、オンラインレッスン、というか幼児の取り組みは基本的に考えさせるものではなく、親御さんがやってみせるという環境を与えると取り組みになります。
ですので親御さんが代わりにやってあげるで問題ありません。
少しずつ自分でできるようになるにつれて、バトンを渡してあげる形で進めていきましょう。

> ２．聞き流しを含め、アイキャンリードを始めるのは早すぎるでしょうか。

こちらも同時スタートで結構です。
日本語でもすでに絵本の読み聞かせはしていらっしゃいますよね。
アイキャンリードの取り組みも基本的には読み聞かせがメインとなります。
そのため、現在のご年齢でスタートしていただいて構いません。

あずき

ご回答いただきありがとうございます。
購入する際は同時スタートで進めたいと思います。

追加で2点質問させてください。

１．外出等で掛け流しが110分(アイキャンリードの20分を含め)に
満たない日が月に数日あるのは望ましくないでしょうか。

２．毎日掛け流しをする予定ですが、子どもが嫌がった場合に
掛け流しできない日がてでくることに不安を感じています。
最低でも月に何日以上は掛け流しをしないといけないなどありますでしょうか。

かんかんさん、こんにちは。

> ご回答いただきありがとうございます。
> 購入する際は同時スタートで進めたいと思います。

ぜひご検討ください。

> 追加で2点質問させてください。
>
> １．外出等で掛け流しが110分(アイキャンリードの20分を含め)に
> 満たない日が月に数日あるのは望ましくないでしょうか。

目安としては1ヶ月のうち2/3は110分のかけ流しができていればOKです。
幼児・児童がいらっしゃるご家庭ではどうしても急な予定変更などがあります。
そういった場合にかけ流すことができなくても、焦ることなく、振り返ることなく、先を見ながら淡々とお取り組みいただければ幸いです。

> ２．毎日掛け流しをする予定ですが、子どもが嫌がった場合に
> 掛け流しできない日がてでくることに不安を感じています。
> 最低でも月に何日以上は掛け流しをしないといけないなどありますでしょうか。

かけ流しを嫌がるというのは意識的に聞かせているか、ボリュームが大きいかのいずれかです。
親御さんが聞いてる体で、流しましょう。
3ヶ月もすれば日常になります。
それまでは多少気になることもあるでしょうが、あまり気にせず淡々と流してあげましょう。

あずき

ご回答いただきありがとうございました。
体験版のオンラインレッスンを7日間受けましたが、流れている映像を集中して見れないようで、すぐその場を離れたがったり、映像をほとんど見ずに終えてしまう日もありました。
このような状態で購入してしまっても良いのかすこし不安があります。

オンラインレッスンをちゃんと受けられなくても効果はありますでしょうか。

かんかんさん、こんにちは。

> ご回答いただきありがとうございました。
> 体験版のオンラインレッスンを7日間受けましたが、流れている映像を集中して見れないようで、すぐその場を離れたがったり、映像をほとんど見ずに終えてしまう日もありました。
> このような状態で購入してしまっても良いのかすこし不安があります。
>
> オンラインレッスンをちゃんと受けられなくても効果はありますでしょうか。

お取り組みについてご不安がある点、承知いたしました。
ただ、おそらく小学生以降の学習と、幼児の学習について混同されているのかもしれません。
幼児教室などでは親子同室が基本です。
これはなぜなのかというと、幼児の取り組みというのは基本的に親御さんがやってみせるという前提があるからです。
つまり、自分で能動的に取り組みをして、学習していくというものではなく、受動的にインプットしてもらうというものになります。
また、じっと一つのことに取り組むことも幼児であれば日によっては難しいでしょう。
そのため、あまり時間をかけず、考えさせず、パッと見せて終わり。
もちろん見ていなくても構いません。
例えばお子様と積み木や絵本で遊ぶ時に、お子様が能動的かどうか、じっと見ているかどうかあまり気になりませんよね。
それが幼児の学習スタイルになります。
年齢とともに参加できる割合が多くなり、少しずつお子様へできることのバトンを渡していくのが親の役割になります。
少々、我々が思っているお勉強とは異なりますので、慣れるまでに時間がかかりますが、ご不安に思っていらっしゃることは、どのご家庭にでも起こることで、問題はありません。
かけ流しと、オンラインレッスン（見ていても見ていなくても大丈夫）を淡々と進めていきましょう。
せっかくとても良い時期からのスタートです。
ぜひこの機会を有効にご活用くださいね。

あずき