はじめまして。
ただいま資料請求後の体験期間の者です。

インプット1000語の目安が分からず、3歳9ヶ月の息子の教材選びを迷っています。
相談にのっていただけないでしょうか。

【英語歴】
・英語圏での生活やインターナショナルスクールへの通園経験などありません。
・DWEやしまじろうEnglishなど市販の英語教材は何も使用していません
・0歳から子ども向けの英語の歌を流したり、2歳前からYouTubeで子ども向けのコンテンツ(BlippiやSupersimple)を楽しんだり、英語絵本の読み聞かせのみをしています。
・一日に耳にしている英語は厳密ではありますんが、1歳ぐらいからは平均2時間弱ぐらいだと思います。

【英語レベル】
・日常会話はほぼ全て日本語です。
・野菜や果物、動物、色、形、数字(20まで)、好きな乗り物、身近な物(公園の遊具、オモチャ、文房具、家具、調味料、洋服など)、体の部位、気持ち、大小・長短・暑い寒いなどの反対言葉などはたぶん2歳レベルぐらいで理解しており、言葉として発することもあります。
・センテンスで話すことはほぼありませんが、時々話します。
例)
「Where is the Grasshopper？」(バッタを見失った時)
「You never catch me! (追いかけっこをしてる時)」
「I am a monsterpolicecar!」(ごっこ遊びの時)
・アルファベットの大文字小文字は読めます。
・フォニックス読みはアルファベットの1文字だけの基本のみ理解しており、最近フォニックス読みで単語を読むことがあります。

以上が息子の英語に関する情報になりますが、インプット語数はどの程度になるでしょうか。
御社のHPにて、インプット1000語ができていればオススメ教材はキンダー、まだであればプリスクールとの結果が出ました。
お手数お掛けしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

しゅうさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> はじめまして。
> ただいま資料請求後の体験期間の者です。

ありがとうございます。

> インプット1000語の目安が分からず、3歳9ヶ月の息子の教材選びを迷っています。
> 相談にのっていただけないでしょうか。

承知いたしました。

> 【英語歴】
> ・英語圏での生活やインターナショナルスクールへの通園経験などありません。
> ・DWEやしまじろうEnglishなど市販の英語教材は何も使用していません
> ・0歳から子ども向けの英語の歌を流したり、2歳前からYouTubeで子ども向けのコンテンツ(BlippiやSupersimple)を楽しんだり、英語絵本の読み聞かせのみをしています。
> ・一日に耳にしている英語は厳密ではありますんが、1歳ぐらいからは平均2時間弱ぐらいだと思います。

なるほど。
系統立ったプログラムに沿ったインプットではなく、さまざまなコンテンツを継続的に与えていらっしゃったということですね。

> 【英語レベル】
> ・日常会話はほぼ全て日本語です。

いいですね。

> ・野菜や果物、動物、色、形、数字(20まで)、好きな乗り物、身近な物(公園の遊具、オモチャ、文房具、家具、調味料、洋服など)、体の部位、気持ち、大小・長短・暑い寒いなどの反対言葉などはたぶん2歳レベルぐらいで理解しており、言葉として発することもあります。

これは英語ですよね。
アウトプットがあるということはお母様の環境づくりがお上手なのでしょう。

> ・センテンスで話すことはほぼありませんが、時々話します。
> 例)
> 「Where is the Grasshopper？」(バッタを見失った時)
> 「You never catch me! (追いかけっこをしてる時)」
> 「I am a monsterpolicecar!」(ごっこ遊びの時)

すごいですね。
おそらく絵本やインプットされた表現をうまく真似をしてアウトプットしているのでしょう。
真似をしてアウトプットできる環境づくりができていることがすばらしいです。

> ・アルファベットの大文字小文字は読めます。
> ・フォニックス読みはアルファベットの1文字だけの基本のみ理解しており、最近フォニックス読みで単語を読むことがあります。

読みも始まっているのですね。

> 以上が息子の英語に関する情報になりますが、インプット語数はどの程度になるでしょうか。
> 御社のHPにて、インプット1000語ができていればオススメ教材はキンダー、まだであればプリスクールとの結果が出ました。
> お手数お掛けしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

懸念している点は家庭内の会話文がどれだけインプットされているか、ということなのですが、これだけアウトプットが出て基礎概念の知識もあれば、キンダーからのスタートで問題なさそうです。
キンダーの2年で耳から目へとインプットの入口を移行していき、その後パルキッズジュニアで目からのインプットの導入をしていくとよいですね。

あずき

児童英語研究所
あずき様

> しゅうさん、こんにちは。
>
> 児童英語研究所のあずきです。
> お問い合わせいただきありがとうございます。
>
> > はじめまして。
> > ただいま資料請求後の体験期間の者です。
>
> ありがとうございます。
>
> > インプット1000語の目安が分からず、3歳9ヶ月の息子の教材選びを迷っています。
> > 相談にのっていただけないでしょうか。
>
> 承知いたしました。
>
> > 【英語歴】
> > ・英語圏での生活やインターナショナルスクールへの通園経験などありません。
> > ・DWEやしまじろうEnglishなど市販の英語教材は何も使用していません
> > ・0歳から子ども向けの英語の歌を流したり、2歳前からYouTubeで子ども向けのコンテンツ(BlippiやSupersimple)を楽しんだり、英語絵本の読み聞かせのみをしています。
> > ・一日に耳にしている英語は厳密ではありますんが、1歳ぐらいからは平均2時間弱ぐらいだと思います。
>
> なるほど。
> 系統立ったプログラムに沿ったインプットではなく、さまざまなコンテンツを継続的に与えていらっしゃったということですね。

そうです。

>
> > 【英語レベル】
> > ・日常会話はほぼ全て日本語です。
>
> いいですね。

おうち英語をしていらっしゃる家庭では親子での会話も英語というところもあるので、問題なければ良かったです。
日本語の語彙力や表現力と英語のそれでは、比較にならないほど日本語が高く、この差を少し縮めていきたい(英語を上げていきたい)と思っています。

>
> > ・野菜や果物、動物、色、形、数字(20まで)、好きな乗り物、身近な物(公園の遊具、オモチャ、文房具、家具、調味料、洋服など)、体の部位、気持ち、大小・長短・暑い寒いなどの反対言葉などはたぶん2歳レベルぐらいで理解しており、言葉として発することもあります。
>
> これは英語ですよね。
> アウトプットがあるということはお母様の環境づくりがお上手なのでしょう。
>
> > ・センテンスで話すことはほぼありませんが、時々話します。
> > 例)
> > 「Where is the Grasshopper？」(バッタを見失った時)
> > 「You never catch me! (追いかけっこをしてる時)」
> > 「I am a monsterpolicecar!」(ごっこ遊びの時)
>
> すごいですね。
> おそらく絵本やインプットされた表現をうまく真似をしてアウトプットしているのでしょう。
> 真似をしてアウトプットできる環境づくりができていることがすばらしいです。
>
> > ・アルファベットの大文字小文字は読めます。
> > ・フォニックス読みはアルファベットの1文字だけの基本のみ理解しており、最近フォニックス読みで単語を読むことがあります。
>
> 読みも始まっているのですね。
>
> > 以上が息子の英語に関する情報になりますが、インプット語数はどの程度になるでしょうか。
> > 御社のHPにて、インプット1000語ができていればオススメ教材はキンダー、まだであればプリスクールとの結果が出ました。
> > お手数お掛けしますが、どうぞよろしくお願いいたします。
>
> 懸念している点は家庭内の会話文がどれだけインプットされているか、ということなのですが、これだけアウトプットが出て基礎概念の知識もあれば、キンダーからのスタートで問題なさそうです。
> キンダーの2年で耳から目へとインプットの入口を移行していき、その後パルキッズジュニアで目からのインプットの導入をしていくとよいですね。
>
> あずき


おっしゃるとおり、家庭内の会話のインプットは少ないかもしれないです。
おうち英語で人気のペッパピグには全く関心がないようで、親子の会話を聞く機会はあまりないです。
それでも、絵本や動画などを中心に、
・歯を磨く
・手を洗う
・着替える
・ごはんを食べる
・起きる、寝る
・ドアを開ける、閉める
・電気のスイッチをつける、消す
・片付けをする
あたりの基本動作などは英語でわかるようになっています。
ただ、実際の親子の会話はもっともっと色々ありますよね。

キンダーからで良いのではないか、というアドバイスありがとうございました。
何の教材も使っておらず、触れている単語数のイメージは沸かずにいたので助かりました。

引き続き体験し、教材購入を検討いたします。
どうぞよろしくお願いいたします。