小３娘のパルキッズジュニアの購入を予定しております。
娘の英語学習歴は、２歳から英語劇をメイン活動とする習い事に入っており、日英の物語の英語CDをほぼ毎日聞かせてきました。
物語CDは１年に８枚ずつ増えている状況です。英語目的で習っているわけではなく、本人も活動を楽しんでいるので、そちらの習い事は継続する予定でおります。

〇聞き流しについて
他の方の質問を見たところ、パルキッズジュニアには聞き流し教材がついていないとあり、、、こちらでは英語のみの（会話の？）聞き流しを重視されているのかと感じたのですが、パルキッズジュニアだけでは足らないのでしょうか？別の聞き流し用CDも購入しないと効果は低くなるのでしょうか？

〇ドリルなどの教材について
英語の読みが全くできない（体験をやってみた所、聞いたものを絵で選択する場合は正解するのですが、それが英字だと選べない状況です）のですが、小学生の間に英書を読めるレベルまで持っていくには、メイン教材（パルキッズジュニア）に加えて何か取り組んだ方が良い事はありますでしょうか？

〇プレゼント教材
現在キャンペーンをしていると思うのですが、上記のような状況の子どもに適したプレゼント教材、何が良いでしょうか？

なおさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 小３娘のパルキッズジュニアの購入を予定しております。

小3であればパルキッズジュニアですね。

> 娘の英語学習歴は、２歳から英語劇をメイン活動とする習い事に入っており、日英の物語の英語CDをほぼ毎日聞かせてきました。
> 物語CDは１年に８枚ずつ増えている状況です。英語目的で習っているわけではなく、本人も活動を楽しんでいるので、そちらの習い事は継続する予定でおります。

英語劇はいいですね。
アメリカでもノンネイティブの子どもたちの英語学習に非常に役立つというレポートが上がっています。

> 〇聞き流しについて
> 他の方の質問を見たところ、パルキッズジュニアには聞き流し教材がついていないとあり、、、こちらでは英語のみの（会話の？）聞き流しを重視されているのかと感じたのですが、パルキッズジュニアだけでは足らないのでしょうか？別の聞き流し用CDも購入しないと効果は低くなるのでしょうか？

まず、言語獲得で必要なのはインプットなのですが、小学校低学年ぐらいまでは、そのインプットを耳から行うのが効果的です。
しかし、それで身につくのはいわゆる3歳児レベルの生活言語と呼ばれるものです。
日本語でもそうですが、その先の国語力を上げようとすると早晩、読むことでのインプット、つまり目からのインプットに切り替えていく必要があります。
パルキッズジュニアでは主に目からのインプットを行います。
といっても耳が育たないわけではなく、かけ流しと役割としては同じですが、インプットの経路が目に切り替わるだけです。
やっていることはインプットなので、かけ流しもパルキッズジュニアの読んでインプットもどちらも同じです。

> 〇ドリルなどの教材について
> 英語の読みが全くできない（体験をやってみた所、聞いたものを絵で選択する場合は正解するのですが、それが英字だと選べない状況です）のですが、小学生の間に英書を読めるレベルまで持っていくには、メイン教材（パルキッズジュニア）に加えて何か取り組んだ方が良い事はありますでしょうか？

まずパルキッズジュニアだけでいいですね。
ここにフォニックスの学習など、読みの力を上げるための取り組みが含まれています。
読めるようになるには、読力（単純に文字を音声化できる力）を身につけ、その後理解を含んだ読解力へと繋げます。
読力を上げるためには、ピアノの読譜と同じで、いかに譜面（文字）に触れたかということになります。
理屈ではなく経験がものをいいます。
まずはパルキッズジュニアでしっかり経験を積むのがベストです。
ちなみに一足飛びに読力がつくことはありませんので、しっかり時間をかけて積み重ねていきましょう。

> 〇プレゼント教材
> 現在キャンペーンをしていると思うのですが、上記のような状況の子どもに適したプレゼント教材、何が良いでしょうか？

そうですね。
後から使えるものとしては英検関連の教材がベストですね。

あずき